很多高校都會針對各個專業給學生推薦一些閱讀書目,好讓學生在學習之外能更瞭解自己的專業,也能拓展視野。那麼,北大推薦的50本書名單有什麼書呢?接下來,讓我們一起來看看民族文化的介紹吧!
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北大推薦的50本書前15名
1、《追尋生命的意義》弗蘭克爾
2、《拖延心理學》[美]簡·博克/[美]萊諾拉·袁
3、《夢的解析》[奧地利]弗洛伊德
4、《寬容》[美]房龍
5、《如何閱讀一本書》[美]莫提默·艾德勒/查爾斯·範多
6、《影響力》[美]羅伯特·B·西奧迪尼
7、《政府論》[英]洛克
8、《紅樓夢》曹雪芹
9、《設計心理學》[美]唐納德·A·諾曼
10、《小王子》[法]聖埃克蘇佩裡
11、《策略思維》迪克西特/奈爾伯夫
12、《無價》[美]威廉·龐德斯通
13、《淺薄》[美]尼古拉斯·卡爾
14、《定位》[美]艾·里斯/傑克·特勞特
15、《史記》司馬遷
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北大推薦的50本書16-30名
16、《社會契約論》[法]盧梭
18、《倫理學》斯賓諾莎
19、《目送》
20、《歡樂的經濟學》戴維·亨德森
21、《一九八四》[英]喬治·奧威爾
22、《雪國》[日]川端康成
23、《孫子兵法》孫武
24、《Facebook效應》[美]大衛·柯克帕特里克
25、《歷史研究》湯因比
26、《論美國的民主》[法]托克維爾
27、《資本論》[德]馬克思
28、《長尾理論》[美]克里斯·安德森
29、《理想國》[古希臘]柏拉圖
30、《菊與刀》[美]魯斯·本尼迪克特
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北大推薦的50本書31-50名
31、《山海經》
32、《經濟學原理》[美]N.格里高利·曼昆
33、《悲慘世界》[法]雨果
34、《芙蓉鎮》古華
35、《平凡的世界》路遙
36、《老人與海》[美]海明威
37、《烏合之眾:大眾心理研究》[法]古斯塔夫·勒龐
38、《紅與黑》[法]司湯達
39、《資治通鑑》司馬光
40、《性趣探秘》戴蒙德
41、《惠普之道》[美]戴維·帕卡德
42、《百年孤獨》[哥倫比亞]加西亞·馬爾克斯
43、《人性的弱點》[美]戴爾·卡內基
44、《愛的藝術》[美]弗洛姆
45、《正義論》[美]約翰·羅爾斯
46、《心理學與生活》[美]理查德·格里格
47、《玩偶之家》[挪威]易卜生
48、《生命是什麼》[奧]埃爾溫·薛定諤
49、《西方的沒落》[德]奧斯瓦爾德·斯賓格勒
50、《論法的精神》[法]孟德斯鳩
北京最有名的名吃就是老北京爆肚與北京烤鴨。
而論起北京最悠久最興旺的小吃,爆肚絕對是其中的佼佼者。
對北京文化感興趣的你,今天讓我們一起來了解知名菜品“老北京爆肚”吧!
清朝末年,山東廚人馮天傑自臨清來京,即在東安門大街擺攤賣爆肚,因其做工精細,人送外號“爆肚馮”,後因整治市容,同其它業主一起遷移至金魚衚衕西口路南的八旗演兵場,即日後的東安市場,繼續經營。三十年代,馮天傑的次子馮金生十三歲隨父學徒,十六歲接替其父經營爆肚馮,數十寒暑,他潛心鑽研,終使馮家爆肚具有了明顯特色。
首先刀法不同,我家爆肚明顯寬大,只有這樣才能表現爆肚的脆嫩,同時,該家的調料配方與眾不同,是爆肚專用調料,和涮肉調料大有區別,涮肉調料味道濃厚,我家爆肚調料味道清爽,它能有效除去肚的不良氣味,表現肚味的清香,同時又不影響肚的鮮味,受到客人的好評,營業額迅速上升,於是在東安市場原址開了一家正規的爆肚餐廳,並用其名的後兩個字“金生”為這個店起了一個正式的字號“金生隆”。
馮金生治店精細,不僅爆肚有明顯特色,店堂布置和餐具的選用都追求高檔,凡金屬製品均請人以紫銅定作,打上“爆肚馮”字號,凡磁器均精製細磁,筷子用非洲烏木,裝筷子的容器竟用一個康熙磁質筆筒,餐桌上盛辣椒油一律用銀製小勺。在東安市場裡開著這樣的店,足以使爆肚登上大雅。當時政界名人那中堂(那仝),企業界的孫孚凌,文化界名人李德倫,劉白羽,演藝界名人於是之,馬連良,裘盛榮,譚富英,李桂雲等都是金生隆的常客。甚至住在民族文化宮對面的馬連良在家請客都要從東安市場端金生隆的爆肚,當時客人到齊,馬先生指著一桌涼透的爆肚對客人說:“這是金生隆的爆肚,涼透了也照樣塊塊脆嫩”。
北京著名小吃“爆肚馮”開創於清光緒年間,是百年老字號了,如今第三代、第四代馮氏傳人已將“爆肚馮”發揚光大,分店很多,吃的人也絡繹不絕。
菜品特色爆肚外形粗糙,焯水蘸醬的吃法也“原始”的很,但肚卻精細的區分牛、羊肚,還有百葉、散丹、肚仁、肚領、蘑菇等不同部位,蘸料甚至也劃分著南料、北料,體現著京城小吃“看著平凡,吃著講究”的傳統特點。
製作方法
爆肚兒的做法有三種:油爆、芫爆和湯爆。在過去老北京,油爆和芫爆只有在飯館裡才吃得著,街頭小攤兒也就是用白水爆一下。爆肚兒之所以稱為“爆”,就是因其速度快。具體做法就是把牛羊肚子切成橫絲,放入滾燙的水中焯一下。而功夫就在這一焯再一撈上,因為肚兒分肚仁兒、肚領兒、散丹、蘑菇頭等各個部位,火候要求也各不相同。
時間短了肚兒生,時間長了肚兒老,火候合適,肚兒吃起來又脆又嫩又筋道,越嚼越有味兒;尤其是牛肚仁,水分多,極嫩,微脆,我個人比較愛吃;還有蘑菇頭,要六七隻羊才得這麼一盤,鮮美滑潤;食信是羊的食管,怎麼嚼也嚼不爛,最後只能整吞整咽。吃爆肚兒啊,我建議您來個芝麻火燒,或者二量白酒,最搭配了。
“爆肚馮”的調料有芝麻醬、醬油、醋、香菜末、少許蔥花、幾樣香料,看似簡單,卻好吃,其實人家是放了十三種密制調料在裡面呢。說得我自己都流口水了,趕緊出發去“爆肚馮”要一份特製爆肚兒,沾著濃濃的調料,品一番老北京的風味。水爆各色羊肚為老店一絕。“水爆”為烹飪中的爆法之一,爆肚又是水爆牛羊肚的總稱。
其中爆牛肚有四種:肚仁、厚頭、百葉、百葉尖;爆羊肚有九種:肚仁、散丹、肚領、蘑菇頭、肚絲、肚板、食信、蘑菇、葫蘆。據目前爆肚馮第三代傳人馮國明介紹,由於當時“在旗”的許多“貝勒爺”都曾在爆肚馮處吃過爆肚。各位的口味不一樣,喜好爆的“部位”也不盡相同,所以逐漸形成了十三種不同品種的爆肚。爆肚的功夫除了原料新鮮外,全在一個“爆”字上。
水要量大、滾開,火力要極旺。材料入湯,三幾秒鐘便熟。像肚散丹5秒鐘、肚板7秒鐘,肚葫蘆、肚領、肚蘑菇8秒鐘……如果爆過了火就會老硬。吃爆肚還需蘸作料,作料用醬油、米醋、芝麻醬、香油、豆腐乳、蝦油等配成,還要加蔥花、香菜、蒜汁和辣椒油。吃爆肚時一般一口只夾一塊,要抹著碗底託著香菜蔥蘸起調料入口。同時吃爆肚要講究“齒感”,如果鄰座的人聽聲音以為您在嚼一塊嫩黃瓜,那不用問了您已經是一位吃爆肚的老行家了。
營養價值
羊肚的營養價值:性味甘溫,可補虛健胃,治虛勞不足、手足煩熱、尿頻多汗等症。
但此類菜餚往往鈉鹽過多,如果食材加工不善,可能存在不利於健康的亞硝酸鹽,減肥期間應少食。
1、《不跪著教書》:適合剛剛工作的教師閱讀。
2、《給教師的建議》:適合青年教師閱讀。
3、《愛心與教育》:對學生無盡的情感和最真實的教育。
4、《教師的幸福人生與專業成長》:教師要想追求職業的幸福感和人生的幸福,就得有一個健康的心態。
5、《中國語文教育憂思錄》:關於國民教育問題思考的經典。
6、《教育魅力——青年教師成長鑰匙》:教師要站在文化的高度,直面教育的現場,提升教育的境界。
7、《做一個學生喜歡的老師——我的為師之道》:師本身就是一本教科書,老師的知識性、人文性對學生的影響更大,課堂其實就是老師綜合素養的一種反映,而不僅僅停留在“技”的層面。
1、幸福來臨時讀後感
2、暑假裡,我和女兒一起親子共讀了榮獲德國青少年文學獎的暢銷書籍《幸福來臨時》。書的封面上有個小女孩,手中捧著一本書,看著窗外的夜色,皎潔的月亮散發出迷人的光輝。仙女從天空中撒下粉色的花瓣,小女孩的臉上露出了幸福的笑容。她仔細地端詳著一切,是那樣的快樂。我原以為這小女孩很幸福,生 ...
1、《國富論》,作者:亞當.斯密。
2、《政治經濟學與賦稅原理》,作者:大衛·李嘉圖。
3、《資本論》,作者:馬克思。
4、《純粹經濟學要義》,作者:瓦爾拉斯。
5、《利息理論》,作者:費雪。
6、《就業、利息和貨幣通論》,作者:凱恩斯。
7、《經濟學理論》,作者:馬歇爾。
8 ...
大學轉專業不需要多讀1年,一般都是在大一下學期結束根據自己在本專業就讀排名提出申請,成績好的能轉專業。
如果轉專業成功,然後大二之後就進入新專業。
會面臨兩個問題:
1、新的專業以前專業課沒學過,其實大一學的基本都是基礎課,高等數學等都相通的,所以不必要煩惱。
2、如果轉的專業和原專業相差 ...
大專轉專業不要多讀一年,可以抽出空餘的時間去上需要的課程。都是在大一下學期結束根據自己在本專業就讀排名提出申請,成績好的能轉專業。
如果轉專業成功,然後大二之後就進入新專業。
會面臨兩個問題:
新的專業以前專業課沒學過,其實大一學的基本都是基礎課,高等數學等都相通的,所以不必要煩惱。
如果 ...
一聲。
1、(形聲。從氣,分聲。)本義:凶氣,古時迷信說法指預示吉凶的雲氣,多指凶氣。
2、泛指霧氣、雲氣。
如:氛霧冥冥。――《禮記·月令》
寒氛結為霜雪。――《素問·六玄正紀大論》
雨雪雰雰。――《詩·小雅·信南山》
氛昏(雲霧,煙靄);氛旄(以氛氣為旄);氛氣(霧氣)
3 ...
1、這天,我拿起《老人與海》書,津津有味地讀了起來。把這本書讀完後,我很佩服主人公桑提亞哥。
2、《老人與海》這本書主要寫了一個叫桑提亞哥的人出魚,他不畏艱險,終於在海中打到了一條大馬哈魚,在回去的途中,不小心進入鯊魚帶,他一直在守護著這條大馬哈魚,但大馬哈是被鯊魚啃成了一副骨頭架子。桑提亞哥回去後, ...
1、一年級孩子不會讀題,是個很大的問題。因此家長輔導孩子的過程中,先讓孩子用指讀的方法(讀到那個字,孩子的小手指頭就指在哪個字的下面),把題目要求連讀三遍,再讓孩子做題。
2、尤其做填空題,文字較多,孩子不認識的字家長可以告訴孩子,讓孩子就一道填空題,多讀幾遍後,再讓孩子作答。這樣做既培養了孩子的讀題 ...