十大冷門行業之老年學

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　　老年學

　　隨著人口的不斷老化，越來越多的研究和資源正關注著人類衰老的程序。老年學專業會學習到與人類老化相關的生物、行為、社會變化，這些專業知識未來都有助於從事與老年人相關的工作。老年學專業畢業生可從事的工作有高階護士、全科醫生、醫療衛生服務管理、醫療和公共健康工作者、心理健康輔導師、職業治療師、物理治療師、公共利益的律師。

　　簡介

　　老年學是一門獨立的綜合性社會科學學科。按照國家有關部門學科門類劃分，老年學歸屬於社會學一級學科，並置身於法學學科門類。老年學是在老年醫學、老年生物學、老年心理學和老年社會學等邊緣性學科產生和發展的基礎上形成的一門綜合性學科。

　　理論上，老年學是對人們衰老的研究，這包括從學科和實際工作領域對衰老過程從生理、心理和社會方面進行研究。老年學家包括許多領域的研究者、學者、從業者，這些領域包括生物學、醫學、護理、牙醫學、復康治療、心理學、社會學、經濟學、政治學和社會工作。其中，“老年社會學”一詞是Clark Tibbitts於1954年提出的，用於描述與衰老有關的社會心理和文化方面的老年學研究。

　　老年學是一門伴隨著人口老齡化發展而逐漸形成的新興學科。儘管人類社會很早就開始關注老年人問題，但是現代意義上的老年學到20世紀才初露頭角。

　　形成於20世紀60年代的社會老年學標誌著老年學學科的最終完成。老年學有學名Gerontology，有國際性和各個國家的學會以及協會，國外著名大學都設有老年學專業並授予相應學位，也有專門的學術雜誌、學術著作和教材。

　　老年學是研究人類個體和群體老齡化的現象、過程、規律及其社會經濟影響的一門交叉學科。作為一門新興的學科，老年學由於其獨特的研究物件，在國際上日益受到重視，是21世紀的朝陽學科。老年學的學科特點主要包括：多學科性、理論性、實踐性和應用性。理論上，老年學是對人們衰老的研究，這包括從學科和實際工作領域對衰老過程從生理、心理和社會方面進行研究。

　　要問起這個世界最冷門的行業是什麼，相信很多人都會給出不同的答案，有的冷門行業甚至是我們聽都沒聽說過的，還有的冷門行業是我們知道卻不會去做的，不過別小看冷門行業，人家照樣賺錢，本期城市文化小編就給大家介紹下中國的十大冷門行業，哲學專業。

　　哲學專業

　　曾經，哲學專業一直是文科狀元的理想。如今，這曾經的“思想殿堂”卻成為調劑專業的“收容所”。從招生人數來看，哲學專業的招生人數僅是其他學科，如工學招生人數的零頭，大多還是被“調劑”的。當今的學生和家長在選擇大學專業時，都帶著“功利”的眼光排斥哲學專業，同時又有很多工作不對哲學專業開放，導致了該專業遇冷。

　　但是哲學專業也在“冷”中求變。在《高等學校哲學社會科學繁榮計劃專項資金管理辦法》中，指出透過實行資金分類管理，建立間接成本補償機制和績效獎勵制度，下放預算編制和調劑許可權等方式，力求為高校哲學社會科學教師的發展提供更多的資金支援。

　　同時，不少高校的哲學院系開始了自己的交叉學科實驗專案。例如，北京大學、中國人民大學建立了多院系聯合培養的PPE專業（哲學、政治學與經濟學），武漢大學建立了打通文史哲界限的“人文科學試驗班”等。

　　北京市教委年初發布的《2016年北京地區高校畢業生就業質量年度報告》顯示，北京地區在本科及以上就業中，哲學專業的就業率最高，竟達到99.02%。

　　開設高校

　　北京大學、中國人民大學、復旦大學、中山大學、南京大學、武漢大學、北京師範大學、南開大學、吉林大學、清華大學、黑龍江大學、浙江大學等。

　　哲學專業學什麼？

　　哲學是理論學科和人文學科領域內的最深邃學科，是一門非常古老的學問，它的本質是認識和思考我們所處的世界。在希臘文中，哲學是愛智慧的意思。學哲學，就是學習智慧。對此，吉林大學哲學系教授孫正聿曾提出較深刻的見解：“學習哲學，最重要的就是鍛鍊和培養一種善於發現問題和提出問題並進行‘前提批判’的理論思維能力。”

　　哲學的愛智，無論是對自然的驚訝，還是認識人自己，都不僅僅是一種對知識的追求，更重要的是一種對生活意義的關切，對生活境界的陶冶。哲學，是使人崇高起來的學問。為學與做人，其道一也。哲學的愛智，還是一種反思的、批判的思想活動，它要追究各種知識的根據，思考歷史進步的尺度，詢問真善美的標準，探索生活信念的前提。

　　要問起這個世界最冷門的行業是什麼，相信很多人都會給出不同的答案，有的冷門行業甚至是我們聽都沒聽說過的，還有的冷門行業是我們知道卻不會去做的，不過別小看冷門行業，人家照樣賺錢。本期城市文化小編就給大家介紹下中國的十大冷門行業，聽力專業。

　　聽力專業

　　聽力專業和考試的聽力沒有半點關係，是正兒八經的醫學類學科！這個專業之所以冷門，與在中國起步較晚有很大關係。聽力與言語康復學是自二戰之後開始快速發展起來的一門新興學科，主要研究聽覺生理、病理及康復方法，旨在幫助聽力損失者恢復聽力。在中國，直到本世紀初才真正開始聽力學本科教育。

　　2001年9月，浙江中醫藥大學首次招收四年制本科聽力學專業學生30人，這是在全國首次開設聽力學專業。

　　以聽力與言語康復學為例，這是一門與生物科學、電聲學與語言學、醫學等學科交叉的複合型學科，學生課程也是複合型的，包括聽力學、醫學、高數及心理學課程等，非常重視學生的實踐技能培養。

　　如今聽力學及相關專業的畢業生也是社會的稀缺人才。

　　開設高校

　　浙江中醫藥大學、北京聯合大學、首都醫科大學、濱州醫學院、中山大學新華學院、上海中醫藥大學、昆明醫科大學等。

　　培養目標

　　本專業研究聽覺的生理、病理及聽力康復方法，是一門生物科學、電聲學與語言學、醫學等學科交叉的新興邊緣學科。培養富有創新精神，能在聽力學及相關領域從事耳聾預防、聽力言語康復、教學、科研及助聽、聽力裝置研發的高階人才。

　　培養要求

　　本專業學生主要學習聽力學、耳鼻咽喉科學、語言治療學等方面的基礎理論和基本知識，受到聽力康復、聽力教育和助聽裝置驗配的基本訓練，具有較好的聽力服務技能和從事教學、科研工作的初步能力。

　　就業方向

　　本專業畢業生符合條件者授予理學學士學位。能在聽力學及相關領域從事耳聾預防、聽力言語康復、教學、科研及助聽、聽力裝置的研發等高階專門人才。