十大冷門行業之語言學

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　　語言學

　　語言學專業簡言之就是學習語言，包括語言的結構、形成、歷史以及人們如何使用語言等等。隨著全球化持續作為新興商業趨勢，具有語言學背景的專家在許多領域中將會更加受到重視。從這一專業畢業的學生可從事的相關職業包括人類學、考古學、計算機科學、口譯員、語言學家、語言病理學家、聽力學家、翻譯、市場營銷。

　　相關分類

　　廣義的語言學包括語文學，研究語言在某一時期的情況，叫做共時語言學；研究語言在不同時期所經歷的變化，叫做歷時語言學；對多種語言作綜合研究，試圖找出其中的共同規律，叫做普通語言學；把語言學知識運用於實際工作，叫應用語言學；透過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關係，叫歷史比較語言學；用比較方法發現人類各種語言的某些共同現象，叫型別語言學；為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同，叫對比語言學。

　　語言有五種常見的意義：（1）具體情境中說出一句具體話的行為；（2）某一個具體說話者的特定說話方式，又叫個人方言（idiolect）；（3）指語言的某一種具體變體；（4）指言語行為中提煉出的抽象系統；（5）所有人類語言共有特徵的抽象系統。

　　語音、語法、詞彙及文字這些學科都注目於語言的結構本身，是語言學的中心，有人叫微觀語言學。

　　研究語音的物理屬性、人類的發音方法、語音感知的生理過程等的是語音學。

　　研究一種語言有多少個不同的音，彼此之間有何區別和關係的是音系學或音位學。

　　研究詞的構成方式和屈折方式的是形態學，也叫詞法；研究如何把片語成短語或句子的是造句學，也叫句法。按傳統語法，形態學和造句學合起來就是語法學。

　　研究詞彙專案、詞彙意義、詞語演變的是詞彙學；追溯詞的來源和歷史的是詞源學；蒐集許多詞項，把它們分類、比較、註釋的是詞典學。

　　研究詞項與概念及指稱物件的關係，揣摩各種詞義的異同、正反、上下、交叉等關係，剖析整個句子或其中某些成分的意義，這是語義學。研究文字的形狀、體系、起源、演變和發展的學科是文字學。

　　要問起這個世界最冷門的行業是什麼，相信很多人都會給出不同的答案，有的冷門行業甚至是我們聽都沒聽說過的，還有的冷門行業是我們知道卻不會去做的，不過別小看冷門行業，人家照樣賺錢，本期城市文化小編就給大家介紹下中國的十大冷門行業，哲學專業。

　　哲學專業

　　曾經，哲學專業一直是文科狀元的理想。如今，這曾經的“思想殿堂”卻成為調劑專業的“收容所”。從招生人數來看，哲學專業的招生人數僅是其他學科，如工學招生人數的零頭，大多還是被“調劑”的。當今的學生和家長在選擇大學專業時，都帶著“功利”的眼光排斥哲學專業，同時又有很多工作不對哲學專業開放，導致了該專業遇冷。

　　但是哲學專業也在“冷”中求變。在《高等學校哲學社會科學繁榮計劃專項資金管理辦法》中，指出透過實行資金分類管理，建立間接成本補償機制和績效獎勵制度，下放預算編制和調劑許可權等方式，力求為高校哲學社會科學教師的發展提供更多的資金支援。

　　同時，不少高校的哲學院系開始了自己的交叉學科實驗專案。例如，北京大學、中國人民大學建立了多院系聯合培養的PPE專業（哲學、政治學與經濟學），武漢大學建立了打通文史哲界限的“人文科學試驗班”等。

　　北京市教委年初發布的《2016年北京地區高校畢業生就業質量年度報告》顯示，北京地區在本科及以上就業中，哲學專業的就業率最高，竟達到99.02%。

　　開設高校

　　北京大學、中國人民大學、復旦大學、中山大學、南京大學、武漢大學、北京師範大學、南開大學、吉林大學、清華大學、黑龍江大學、浙江大學等。

　　哲學專業學什麼？

　　哲學是理論學科和人文學科領域內的最深邃學科，是一門非常古老的學問，它的本質是認識和思考我們所處的世界。在希臘文中，哲學是愛智慧的意思。學哲學，就是學習智慧。對此，吉林大學哲學系教授孫正聿曾提出較深刻的見解：“學習哲學，最重要的就是鍛鍊和培養一種善於發現問題和提出問題並進行‘前提批判’的理論思維能力。”

　　哲學的愛智，無論是對自然的驚訝，還是認識人自己，都不僅僅是一種對知識的追求，更重要的是一種對生活意義的關切，對生活境界的陶冶。哲學，是使人崇高起來的學問。為學與做人，其道一也。哲學的愛智，還是一種反思的、批判的思想活動，它要追究各種知識的根據，思考歷史進步的尺度，詢問真善美的標準，探索生活信念的前提。

　　要問起這個世界最冷門的行業是什麼，相信很多人都會給出不同的答案，有的冷門行業甚至是我們聽都沒聽說過的，還有的冷門行業是我們知道卻不會去做的，不過別小看冷門行業，人家照樣賺錢。本期城市文化小編就給大家介紹下中國的十大冷門行業，聽力專業。

　　聽力專業

　　聽力專業和考試的聽力沒有半點關係，是正兒八經的醫學類學科！這個專業之所以冷門，與在中國起步較晚有很大關係。聽力與言語康復學是自二戰之後開始快速發展起來的一門新興學科，主要研究聽覺生理、病理及康復方法，旨在幫助聽力損失者恢復聽力。在中國，直到本世紀初才真正開始聽力學本科教育。

　　2001年9月，浙江中醫藥大學首次招收四年制本科聽力學專業學生30人，這是在全國首次開設聽力學專業。

　　以聽力與言語康復學為例，這是一門與生物科學、電聲學與語言學、醫學等學科交叉的複合型學科，學生課程也是複合型的，包括聽力學、醫學、高數及心理學課程等，非常重視學生的實踐技能培養。

　　如今聽力學及相關專業的畢業生也是社會的稀缺人才。

　　開設高校

　　浙江中醫藥大學、北京聯合大學、首都醫科大學、濱州醫學院、中山大學新華學院、上海中醫藥大學、昆明醫科大學等。

　　培養目標

　　本專業研究聽覺的生理、病理及聽力康復方法，是一門生物科學、電聲學與語言學、醫學等學科交叉的新興邊緣學科。培養富有創新精神，能在聽力學及相關領域從事耳聾預防、聽力言語康復、教學、科研及助聽、聽力裝置研發的高階人才。

　　培養要求

　　本專業學生主要學習聽力學、耳鼻咽喉科學、語言治療學等方面的基礎理論和基本知識，受到聽力康復、聽力教育和助聽裝置驗配的基本訓練，具有較好的聽力服務技能和從事教學、科研工作的初步能力。

　　就業方向

　　本專業畢業生符合條件者授予理學學士學位。能在聽力學及相關領域從事耳聾預防、聽力言語康復、教學、科研及助聽、聽力裝置的研發等高階專門人才。