十大好就業專業之藝術設計

　　結束了緊張的高考，在填報高考志願的時候，學生和家長們最關心的就是如何選取專業，將來對工作有所幫助，就業率和職業前景都是非常關鍵的。那麼，本期的城市文化就帶大家一起來看看十大好就業專業之藝術設計。

　　藝術設計

　　藝術設計專業培養具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。

　　藝術設計是融合了技術、藝術、經濟、文化等多種學科的綜合學科。隨著我國社會發展，經濟文化水平提高，物質生活條件改善，人們對產品和環境的審美需求也逐步提高，產品（環境）除提供實用功能之外，還應美觀大方，適合人的生理和心理特點，並具有強烈的時代感和一定的文化品位。

　　這既是人們的普遍需要，也成為了企業提高市場競爭力的迫切要求。因此，致力於提高產品外觀品質和宜人性的工業設計專業在我國應運而生，並在短短20多年內迅速發展，為眾多企業、公司、科研單位輸送產品設計、包裝、展示和宣傳等方面的複合型人才。

　　藝術設計的基本要求：具有從事藝術設計相關工作的職業道德修養，掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能；具有一定的運用專業知識實際操作的能力。同時，根據高等教育自學考試的特點，強調實用性，強調考生實際能力的培訓，注重考生對基本理論，基本知識和基本技能的掌握，培養考生運用所學知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。

　　藝術設計為適應我省社會經濟建設和文化事業發展的需要，培養國家急需的高素質藝術設計人才而設定的，其目的是以更加開放、靈活的教育形式普及藝術設計知識，培養藝術設計專門人才，為我國社會經濟建設服務。

　　結束了緊張的高考，在填報高考志願的時候，學生和家長們最關心的就是如何選取專業，將來對工作有所幫助，就業率和職業前景都是非常關鍵的。那麼，本期的城市文化就帶大家一起來看看十大好就業專業之機械設計製造及其自動化。

　　機械設計製造及其自動化

　　本專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，具有機電新產品開發與管理企業所需的知識結構及潛能，也具有適應科研、教育、經貿及行政管理等部門工作或繼續深造的素質和能力，能在機械工程及其自動化領域內從事設計製造、科技開發、應用研究、執行管理和經營銷售等方面工作的高階工程技術人才。

　　機械設計製造及其自動化學科在國民經濟中處於極其重要的地位，它對其他技術領域起著支撐性作用，成為國民經濟各行業的基礎。機械工業的發展也必將帶動其他技術及行業的發展。

　　本專業學生主要學習機械設計與製造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和資訊處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、製造及裝置控制、生產組織管理的基本能力。

　　各種自動化機械裝置大大提高了勞動生產率，降低了工人的勞動強度，各種大型成套裝置的開發成功使得各種重點工程的建設成為可能；機械裝置的精密化帶動了微電子工業和計算機工業，實現了積體電路的高度整合製造並使儲存器的容量成倍提高；航空航天及各種武器裝備的研製與生產、科學技術和教育事業的發展均需依賴於機械設計與製造技術的進步。

　　適合從事工程技術、教學科研及管理等工作。為輕工機械及食品機械行業中培養輕工行業高階科技。

　　結束了緊張的高考，在填報高考志願的時候，學生和家長們最關心的就是如何選取專業，將來對工作有所幫助，就業率和職業前景都是非常關鍵的。那麼，本期的城市文化就帶大家一起來看看十大好就業專業之英語專業。

　　英語專業

　　英語專業是培養具有紮實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高階專門人才的學科。

　　英語專業學生主要學習英語語言、文學，英美等英語國家歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質與能力。

　　由於學校的不同，英語專業的分類也是有所區別的。但是，在本科英語專業的學習中，大一大二所學內容是比較泛的，比如基礎英語，英語語音學，快速閱讀，英語聽力等基礎階段，大都是起到鞏固基本能力的作用。

　　到大三的時候（個別學校在大二階段）就進行更細的分類了。通常分為師範類、外貿類和翻譯類。當然，有的學校也設定了旅遊英語，商務英語等相關課程。這意味著，在所學英語的基礎上，英語專業的學生又接觸到了專業以外的知識，擴充套件了知識面，也為就業做了準備。

　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1、瞭解我國有關的方針、政策、法規；

　　2、掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

　　3、具有紮實的英語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

　　4、瞭解我國國情和英語國家的社會和文化；

　　5、具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

　　6、具有第二外國語的一定的實際應用能力；

　　7、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。