十大恐怖漫畫之不安的種子
十大恐怖漫畫之不安的種子
何謂“恐怖”?一種當生命體感到威脅或看到血腥、暴力等畫面引起的畏懼情緒。近年來,各種恐怖體裁如雨後春筍般顯現。怪誕藝術給人們帶來視覺上的衝擊和多巴胺的釋放。心理學一般認為這滿足了人們在平凡安定的生活中尋求刺激的需要。本期民族文化,讓我們一起來看看十大恐怖漫畫之《不安的種子》。
瞭解作品
《不安的種子》是中山昌亮創作的恐怖漫畫,由東立出版社出版。
作品簡介
漫畫《不安的種子》是中山昌亮連載於秋田書店旗下少年漫畫志上的難得的恐怖作品,漫畫的形式為一話10頁左右的的單元劇,每個故事主角不同。雖然作者本人自稱沒什麼靈感能力,不過故事內容方面總是能從一些生活的細節中給人以恐怖之感。在這種貼近生活日常的設定之中,令讀者有一種彷佛夢見從高處跌下來一般,彷佛溫熱的血液竄上背脊一般,彷佛眼前只有最後一幕不斷重複一般的感覺。
《不安的種子》最初連載於《月刊Champion RED》(秋田書店),而後連載雜誌轉移到週刊的《週刊少年Champion》上,並改名《不安的種子+》。本作為一話10頁左右的的單元劇,每個故事主角不同,而故事則皆是貼近生活日常的以下設定。
衍生作品
《不安的種子》電影版由長江俊和執導的一部恐怖電影,由石橋杏奈、須賀健太、淺香航大等主演,於2013年7月20日在日本上映。陰森的富沼市,許多人的命運被無形的力量所改變。一家四口搬到這座城市,但是他們的新居中充滿詭異陰冷的氣氛。直到某個停電的夜晚,恐怖血腥事件向這家人席捲而來。作為唯一的倖存者,當年目睹慘劇的陽子(石橋杏奈 飾)選擇留在富沼市生活。自那個時間起,陽子擁有了看到另一個世界眾生的本領。某天,外地青年誠二(須賀健太 飾)來到富沼市上大學,他與陽子相識相戀,可是陽子卻看到他即將死亡。另一方面,青年犬井(淺香航大 飾)在打工的地點認識了陽子,他不顧陽子勸告,招待了一個詭異而恐怖的客人,從此便被邪靈纏身。無法逃離的悲劇命運,纏住了所有人。
十大恐怖漫畫之生存遊戲
何謂“恐怖”?一種當生命體感到危險或看到血腥、暴力等畫面引起的畏懼情緒。近年來,各種恐怖體裁如雨後春筍般顯現,怪誕藝術給人們帶來視覺上的衝擊和多巴胺的釋放。心理學一般認為這滿足了人們在平凡安定的生活中尋求刺激的需要。本期民族文化,讓我們一起來看看十大恐怖漫畫之《生存遊戲》。
劇情簡介
“大東亞共和國”每年都會自全國各所國民中學的三年級學生中抽出一個班來參加一場生死遊戲。在這場“遊戲”之中,只有一個人能生存,其餘的人都必須死。這場遊戲被稱作一種“國防戰鬥實驗”;在該國政府中,稱作“第六十八項計畫”,簡稱“計畫”(漫畫版譯為“程式”,英文是“Program”)。
遊戲的優勝者(也就是唯一的存活者)可以獲得總統陛下(在那個獨裁的國家中,總統被塑造成神一般的存在)的親筆簽名紙板,並保證未來的生活不虞匱乏。回到現實生活後,優勝者被強迫轉學到另一箇中學,要求對遊戲的一切保持緘默。
而遊戲的場地(當屆為瀨戶內海中的一座虛構小島,名為“衝木島”)戒備森嚴,四周圍繞著巡邏艇,避免遊戲者經由海上逃亡。每個人的頸上也都套著項圈,隨時可以引爆,使行動受到限制。逃亡的機率,幾乎趨近於零。除了優勝者以外的人,就算幸運逃出,也將遭到終生被通緝的命運。
故事的主角是42位就讀於香川縣城巖中學3年B班的學生。他們靠著政府配給的指南針、基本食糧與飲水,還有隨機配給的武器,與自己的同學互相殘殺。在毫無人性的遊戲規則之下,前一刻還是同班同學,下一刻便變成了敵人。面對“不是你死,就是我亡”的恐懼,幾乎沒有人能保持理性。沒有人能夠被相信,也沒有人願意去相信別人。在這裡,世俗的道德觀念不再存在,一切就像迴歸到原始生物一般,只剩下生存競爭。結局只有男主和女主活了下來。
遊戲規則
計劃簡介
此實驗為六十八項計劃。每年任意自全國中學三年級生隨機挑選物件班級實施。物件班級的學生彼此戰鬥、械鬥,其中殺人罪、傷害罪等罪均不會予以判刑。若實驗進行順利,並且剩下最後一人生還,將統計過程中的各項資料,調查其所花費的時間等資料,做為政府官方參考備檔。
實施地點:方圓六公里的孤島,逃離者格殺勿論。
基本配備
1、高科技定位項圈,防水耐撞,遭破壞立即“爆炸”
2、隨機發放高檔武器
3、基本三天份飲水、三天份食物、遊戲地圖、指南針、揹包
實驗規則
1、不限手段、規則殺人
2、僅能有一位生存者
3、活動範圍逐日減少
4、若連續二十四小時無人死亡,則處死所有生存者(引爆所有學生的項圈)
優勝者:將獲得生存權和總統的親筆簽名紙板,並護送回國,保生活無憂。
構思原型
古代的一種蠱術(金蠶蠱),先人會將多種至毒之蟲放入一容器,任其互相殘殺吞噬,而最後剩下的那個,便成為最毒的蠱,致命的毒物。
十大恐怖漫畫之誠如神之所說
何謂“恐怖”?一種當生命體感到威脅或看到血腥、暴力等畫面引起的畏懼情緒。近年來,各種恐怖體裁如雨後春筍般顯現。怪誕藝術給人們帶來視覺上的衝擊和多巴胺的釋放。心理學一般認為這滿足了人們在平凡安定的生活中尋求刺激的需要。本期民族文化,讓我們一起來看看十大恐怖漫畫之《誠如神之所說》。
瞭解作品
《誠如神之所說》是金城宗幸原作、藤村緋二作畫的日本漫畫作品。由福士蒼汰主演、神木隆之介、染谷將太、山崎紘菜、優希美青等人出演的電影真人版《誠如神之所說》於2014年11月15日在日本上映。
劇情簡介
第一話開始的時候,馬上就在全國論壇掀起了“真實教室漫畫化”的激烈討論。雖然男主曾經說過什麼“想過讓所有人都去死”的話,但是誰也沒想到第八頁馬上就發生爆頭事件。而接下來更有奇怪的達摩不倒翁出現,只要是發出動靜的人就會被達摩不倒翁擊倒,完全就是在玩123木頭人嘛。班長和不良少年在這個時候竟然互相指責,喜歡的女生因為自己的懦弱而死,到底誰能夠逃出這個教室呢?
第二話的內容則叫人想起老鼠在貓咪脖子掛鈴鐺的寓言故事,而巨大貓咪從天而降時的大家的驚訝表情更是震撼,作者的刻畫功力果然不錯。
整篇故事,其實沒有懦弱的人,誰都終會有勇氣迸發的那一刻。
值得注意的是不斷閃現於情節中的男主的幼年記憶,這個究竟昭示著什麼?是真實的過去還是夢境的回憶呢?讓人不由得十分期待。
第一部結局:瞬和天谷合力欲擊殺神丸,但卻被神丸的神之力打倒而重傷。
第二部在週刊上連載,主角換成了明石靖人,開始了一系列的新的故事。
十大恐怖漫畫之漂流教室
何謂“恐怖”?一種當生命體感到威脅或看到血腥、暴力等畫面引起的畏懼情緒。近年來,各種恐怖體裁如雨後春筍般顯現。怪誕藝術給人們帶來視覺上的衝擊和多巴胺的釋放。心理學一般認為這滿足了人們在平凡安定的生活中尋求刺激的需要。本期民族文化,讓我們一起來看看十大恐怖漫畫之《漂流教室》。
瞭解作品
《漂流教室》 ...
十大恐怖漫畫之中國驚奇先生
何謂“恐怖”?一種當生命體感到威脅或看到血腥、暴力等畫面引起的畏懼情緒。近年來,各種體裁如雨後春筍般顯現。怪誕藝術給人們帶來視覺上的衝擊和多巴胺的釋放。心理學一般認為這滿足了人們在平凡安定的生活中尋求刺激的需要。本期民族文化,讓我們一起來看看十大恐怖漫畫之《中國驚奇先生》。
瞭解作品
漫畫《中國驚 ...
十大恐怖漫畫之寄生獸
何謂“恐怖”?一種當生命體感到威脅或看到血腥、暴力等畫面引起的畏懼情緒。近年來,各種恐怖體裁如雨後春筍般顯現。怪誕藝術給人們帶來視覺上的衝擊和多巴胺的釋放。心理學一般認為這滿足了人們在平凡安定的生活中尋求刺激的需要。本期民族文化,讓我們一起來看看十大恐怖漫畫之《寄生獸》。
創作背景
寄生獸題材是巖 ...
十大恐怖漫畫之屍鬼
何謂“恐怖”?一種當生命體感到威脅或看到血腥、暴力等畫面引起的畏懼情緒。近年來,各種恐怖體裁如雨後春筍般顯現。怪誕藝術給人們帶來視覺上的衝擊和多巴胺的釋放。心理學一般認為這滿足了人們在平凡安定的生活中尋求刺激的需要。本期民族文化,讓我們一起來看看十大恐怖漫畫之《屍鬼》。
作品背景
《屍鬼》是改編自 ...
十大恐怖漫畫之人皮衣裳
何謂“恐怖”?一種當生命體感到威脅或看到血腥、暴力等畫面引起的畏懼情緒。近年來,各種恐怖體裁如雨後春筍般顯現。怪誕藝術給人們帶來視覺上的衝擊和多巴胺的釋放。心理學一般認為這滿足了人們在平凡安定的生活中尋求刺激的需要。本期民族文化,讓我們一起來看看十大恐怖漫畫之《人皮衣裳》。
初識作品
《人皮衣裳》 ...
十大恐怖漫畫之富江
何謂“恐怖”?一種當生命體感到威脅或看到血腥、暴力等畫面引起的畏懼情緒。近年來,各種恐怖體裁如雨後春筍般顯現。怪誕藝術給人們帶來視覺上的衝擊和多巴胺的釋放。心理學一般認為這滿足了人們在平凡安定的生活中尋求刺激的需要。本期民族文化,讓我們一起來看看十大恐怖漫畫之《富江》。
瞭解作品
《富江》是伊藤潤 ...
十大恐怖漫畫之another
何謂“恐怖”?一種當生命體感到威脅或看到血腥、暴力等畫面引起的畏懼情緒。近年來,各種恐怖體裁如雨後春筍般顯現。怪誕藝術給人們帶來視覺上的衝擊和多巴胺的釋放。心理學一般認為這滿足了人們在平凡安定的生活中尋求刺激的需要。本期民族文化,讓我們一起來看看十大恐怖漫畫之《another》(《替身》)。
作品背景 ...