1、詞義擴大： 文言文中，某些詞的原有意義比較狹小，後來它的意義有了發展，應用範圍比原來廣泛，這種現象叫詞義的擴大。
2、詞義縮小：詞義的縮小，是指詞的古義，隨著時代的變化逐漸變得狹小的現象。
3、詞義弱化。詞義弱化是指詞義程度的減弱。
4、詞義轉移：古漢語中一些詞義，隨著歷史的發展，由原來表示的物件，轉移到表示另外一種物件，古今之間的差別較大，沒有明顯的聯絡，這就叫做詞義的轉移。文言詞彙中這種現象較為常見。
5、詞義感情色彩變化：古今詞義在演變歷史進
1、詞義擴大： 文言文中，某些詞的原有意義比較狹小，後來它的意義有了發展，應用範圍比原來廣泛，這種現象叫詞義的擴大。
2、詞義縮小：詞義的縮小，是指詞的古義，隨著時代的變化逐漸變得狹小的現象。
3、詞義弱化。詞義弱化是指詞義程度的減弱。
4、詞義轉移：古漢語中一些詞義，隨著歷史的發展，由原來表示的物件，轉移到表示另外一種物件，古今之間的差別較大，沒有明顯的聯絡，這就叫做詞義的轉移。文言詞彙中這種現象較為常見。
5、詞義感情色彩變化：古今詞義在演變歷史進
1、初訪：初訪即對學生家庭的初次訪問。這種形式多采用於新接收的班級，為了普遍瞭解班級所有學生的家庭情況，需要普遍進行家訪。所以，初訪也叫普遍訪問，旨在瞭解基本情況，並無具體的教育目的。
2、細訪：“細訪”不同於“初訪”，是有選擇的家訪形式。主要是針對班主任缺乏瞭解的一些學生採取的家訪形式。細訪的內容比較具體。
3、重訪：是指對重點物件的家訪。一般來說，班主任常常把後進生或班級工作量較大的班級幹部作為重點家訪的物件。一方面是需要對重點物件做全面、具體、準確的瞭解；另一方面是需要家長的理解、支援和合作。
4、特訪：是指學校組織大型活動或班級裡發生意外事故時，針對家長可能產生的顧慮或影響進行的家庭訪問。“特訪”具有一定的偶然性因素。
5、情感性家訪：學生生病，過生日等事件的家庭的訪問，既能體現教師對兒童的關心和愛護，也能拉近教師和家長之間的距離，使雙方的情感得到溝通與交流。
1、裸電線。裸電線指的是沒有絕緣層的電線，這類電線可作為導電線使用，也可作為電器等裝備構件使用等等，其導電性、機械效能優越，不過因為其沒有絕緣層，容易受到腐蝕。
2、電力電纜。電力電纜產品顧名思義其主要用來傳輸和分配電能的，具有不佔地面空間、傳輸西能穩定、分佈電容大等優點。如果根據絕緣材料來劃分，可範圍油浸紙、塑膠、橡皮絕緣電力電纜；如果按照電壓來劃分，可分為低壓、中低壓、高壓、超高壓、特高壓電纜。
3、電器裝備用電線電纜。電器裝備用的電線電纜運用範圍最廣，電器裝置連線的電源所使用的電線就是這型別的，其品種繁多、額定電壓較低，絕緣層材料功能多樣，不同型別的電器裝備電線是不同通用的，具有很強的專業性。
4、通訊電纜。通訊電纜是用來傳輸電話、電視等電訊號的電線產品，通常有多根導體構成纜芯，外層有保護套保護產品。這類電線具有保密性好、受外部干擾少、通訊容量大、不易檢修等優點。
5、電磁線。電磁線主要用來製作電機、電器等產品中的線圈，其產品效能要滿足電器等使用和工藝的要求。電磁線又可分為漆包線、繞包線等多種型別。