吾從而師之的意思

　　一、“吾從而師之”的解釋：我跟隨他然後向他學習，以他為師。從：跟隨。而：連詞，無義。師：意動用法，以誰為師。

　　二、“吾從而師之”的出處：出自唐代韓愈的是《師說》。作於唐貞元十八年韓愈任四門博士時，這篇文章是韓愈寫給他的學生李蟠的。《師說》是一篇說明教師的重要作用、從師學習的必要性以及擇師的原則的論說文。此文抨擊當時“士大夫之族”恥於從師的錯誤觀念，倡導從師而學的風氣，同時，也是對那些誹謗者的一個公開答覆和嚴正的駁斥。作者表明任何人都可以作自己的老師，不應因地位貴賤或年齡差別，就不肯虛心學習。文末以孔子言行作證，申明求師重道是自古已然的做法，時人實不應背棄古道。

　　三、“吾從而師之”的作者簡介：韓愈，字退之。河南河陽人。自稱“郡望昌黎”，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代傑出的文學家、思想家、哲學家、政治家。

　　“吾從而師之中的從而”中的“從而”意義是跟從的意思，後來引申為表示結果或進一步的行動。出處是唐代文學家韓愈的《師說》。《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。

　　《師說》文章闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比，反覆論證，論述了從師表學習的必要性和原則，批判了當時社會上“恥學於師”的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神。

　　1、仁義之師，漢語成語，拼音是rén yì zhī shī，意思是伸張仁愛正義討伐邪惡的軍隊。

　　2、出自明·羅貫中《三國演義》第一一五回：“吾欲興仁義之師，伐無道之主，汝安敢逆吾意！”明·方汝浩《禪真逸史》第十九回：“君候起仁義之師，弔民伐罪，四海引領而望，孰不歸心？”仁義之師——宋襄公。