周進和范進有什麼相同有什麼不同

　　相同點是他們都是出身貧寒，暮年得第都是除了八股之外，一無所知，一無所能的人。他們都是利用八股這塊敲門磚敲開了仕途的大門，終於從社會的底層擠進了統治者的行列。

　　不同點是周進是考了幾十年，年過花甲，連最低的功名也得不到，因而痛不欲生，連撞號板；范進是幾十年的願望突然實現，喜出望外，瘋狂失態。

　　《孔乙己》:是一篇討伐分建社會教育和科舉制度的戰鬥檄文。從對孔乙己的肖像描寫，衣著描寫，語言描寫，動作描寫等體現了當時社會貧富懸殊等級森嚴，也為主人公出場做了鋪墊。從他身上我們可以取笑他的死要面子，但也要同情他的生活環境。《孔乙己》寫於1913年。正值辛亥之後，“五四”運動之前，中國正處於半封建、半殖民地時期。

　　《范進中舉》:中范進是一個熱衷功名，怯懦麻木，迂腐無能，虛偽奸詐等品行的人。《范進中學》寫於18世紀中期清王朝由盛轉衰，卦建社會已日趨崩潰的時期。主人公的遭遇不同，但都是封建科舉制度的必然結果。

　　張鄉紳的祖父是范進的座師的座師。座師是明、清兩代舉人、進士對主考官的尊稱。因為范進的老師的老師比范進高了兩輩，古人視師如父，有一日為師終生為父的說法。所以說張鄉紳可以和范進平輩論交。張鄉紳和范進是所謂的“世先生”“世弟兄”。