品德目標怎麼寫

　　1、道德規範方面的目標：

　　⑴關心學習，懂得學習的中學生的主要任務，學習既是自己的義務又是自己的權利；學習目的明確，學習態度端正，培養科學精神、科學態度，學習科學的學習方法。

　　⑵關心他人，尊重、愛護、幫助他人。

　　⑶熱愛班級和學校集體，愛護集體榮譽；具有國家利益、集體利益和個人利益相結合的社會主義集體主義精神。

　　⑷樹立勞動觀念，積極參加勞動，有良好的勞動習慣，有較強的生活自理能力和艱苦奮鬥的思想作風。

　　⑸遵守公民道德，懂得現代文明的生活方式和交往禮節。

　　⑹確立關心環境的意識，保護環境。

　　2、思想規範、政治規範方面的目標：

　　⑴熱愛祖國、熱愛家鄉、關心家鄉建設。

　　⑵有民族自豪感、自尊心。

　　⑶擁護、熱愛中國共產黨。

　　⑷懂得社會主義初級階段黨的基本路線的主要內容，正確認識社會主義建設與改革、開放的形勢，具有與祖國休慼與共的感情，有振興中華、建設家鄉的事業心和責任感，能夠把個人前途與社會主義建設的需要結合起來。

　　⑸具有現代意識，惜時守信，重視質量，講求效率，優質服務等與發展社會主義市場經濟相適應的思想觀念，並能進一步樹立和發展社會主義市場經濟相適應的價值觀念、公平意識、競爭意識、合作意識和改革開放意識。

　　⑹有基本的民主意識與法制觀念，知法，守法。

　　⑺相信科學，反對封建迷信和陳規陋習，有獨立思考、實事求是、

　　⑻勇於創新的精神。

　　⑼能初步運用馬克思主義觀點和方法觀察分析社會現象。

　　3、思想品德心理的發展目標：

　　⑴思想品德的知、情、意、行諸方面心理素質得到和諧發展。

　　⑵具有義務感、責任感、誠實、正直、關心別人、珍惜友誼、守信、自尊、自主性、積極進取、勇敢、樂觀、毅力、自制力、好學、勤奮、刻苦、認真、愛惜時間、喜歡思考等良好心理品質。

　　4、思想品德能力發展目標：

　　⑴思想品德認識能力，具有以道德思維為主，包括對人們之間道德關係、思想關係、政治關係，進行分析、綜合、比較、抽象、概括的能力以及道德判斷、道德推理的能力。也就是具有在實際生活中表現出的道德評價能力，對社會思潮的分析、評價能力，對社會資訊的辨析篩選能力，對社會政治的定向能力，對行為後果的預測能力等。

　　情感目標指興趣、動機、自信、意志和合作精神等影響學生學習過程和學習效果的相關因素以及在學習過程中逐漸形成的祖國意識和國際視野。保持積極的學習態度是學習成功的關鍵。教師在教學中不斷激發並強化學生的學習興趣，並引導他們逐漸將興趣轉化為穩定的學習動機，以使他們樹立自信心，增強克服困難的意志，認識到自己學習的優勢與不足，樂於與他人合作，養成和諧和健康向上的品格。

　　大班談話活動目標如下：

　　一、健康目標：

　　1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；

　　2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；

　　3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；

　　4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。

　　二、語言目標：

　　1、樂意與人交談，講話禮貌；

　　2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；

　　3、能清楚地說出自己想說的事；

　　4、喜歡聽故事、看圖書；

　　5、能聽懂和會說普通話。

　　三、社會目標：

　　1、能主動地參與各項活動，有自信心；

　　2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；

　　3、理解並遵守日常生活中基本的社會行為規則；

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；

　　5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。