1、有一個學生，他對長跑是並不是很在行的，但在一次的測試中，老師告訴他的長跑速度比其他同學快，而且還說他有機會代表學校參加比賽，叫他好好努力，那位學生聽了老師的話之後非常興奮，因為一直認為自己沒有長跑天賦的他，竟然能代表學校參加比賽。從這天起，他真正喜歡上了長跑，並且每天堅持起來跑步，過了一段時間後，本來完全不能代表學校參加比賽的他，竟然真的被選上了。
2、曾經有一位教師，他撒了一個慌說自己可以給學生預測未來：你將來可能成為數學家，他能當作家，那一個具有藝術天賦……在老師的指點、薰染、鼓勵和塑造中，孩子們變得勤奮刻苦，懂事好學。幾年後，大批學生以優異成績邁進大學的校門，小村也因此聞名遐邇。人們都以為這位老教師能掐會算，可以感知未來，其實，老師的良苦用心是將一個美麗的謊言種植在孩子的心靈，就像播一粒種子在土裡，終將枝繁葉茂，開花結果。
1、很久以前，在印度的一個小山村裡有個很富裕的長者，他擁有一棟豪華住宅。有一天，在長者外出時，他的豪宅突然著火了，火勢蔓延得很快。長者的宅院雖然很大，但只修建了一扇門。這突如其 來的大火使家人們都很慌張，一個個爭先恐後從屋裡逃到了門外。長者驚聞火災後迅速趕回家來，卻發現他的兒子們尚未逃出來。
2、此時房子已經陷入火海中，木柱和房梁都燃起了火苗，灰燼也不停地往下掉。長者愛子心切，奮不顧身地衝進了火海中。他在火海中搜尋兒子們的身影。在一間屋子的兔落裡，他找到了自己的兒子 們。那幾個精力旺盛的孩子還沒感覺到危險正向他們逼近，他們的玩興正濃著呢!長者想衝進去將他們救出來，但無情的大火在他的面前形成了一道火牆，火勢越來越猛，根本無法往前再踏近一步。情急 之下，長者大聲喊叫起來:
“孩子們，失火了!失火了!快點出來啊!”
3、但他的叫喚對還不懂事而且玩得正高興的孩子們來說絲毫沒有發揮作用，如果不能馬上讓孩子們逃離火海，那他們勢必會被燒成焦炭。就在千鈞一髮之際，長者突然想起孩子們這幾天一直在吵著要 漂亮的嘟嘟車（兒童玩具)，因此抱著姑且一試的心理向孩子們大喊:
“孩子們，你們不是想要漂亮的羊車、鹿車和牛車嗎?現在我買回來了，正放在門外要給你們，快出來拿啊!”
4、困在火海中的孩子一聽父親帶回自己想要的羊車、鹿車和牛車，馬上雀躍不已，爭先恐後地衝出火海，一下子便衝出大門。此時，偌大的房屋終於承受不了大火的燃燒而倒塌了。
5、這個出自《法華經》第三章的傳說，內容淺顯易懂，同時也說明了善意謊言的必要性。同樣是想救出孩子，但長者的真話沒有引起孩子的注意，可是一個謊言把卻孩子們從火海中救了出來。這個謊 言就是所謂的權宜之計。所以，在必要時說謊是可以被原諒的。
6、生活裡沒有的真實，世間萬物本來就不是完美的，你又何必老老實實地把自己完全地暴露在別人面前呢?欺騙孩子確實不對，但是為了救他們的性命而欺騙，誰又忍心責怪呢?家庭是這樣，在對 待愛人、朋友的時候也一樣。
7、有些不太聰明的男人，在遇到某些與前女友扯上關係的事情時，會情不自禁想起她的好，同時還直言不諱地講給“現任”聽，這無疑會給“現任”造成心理陰影。“現任”的心理反應是:“為什麼你 又愛我?”隨著這種心理的逐漸發展，男人將會碰到許多的麻煩，日後也不會安寧。
8、有的女性會為自己的男友著想，擔心對方的經濟能力不夠，因此在約會的時候說:“不知道怎麼回事，我對計程車有畏懼感。”或“每次坐在高階餐廳或咖啡廳時，我總覺得渾身不自在，似乎那種地 方太過於莊嚴，不適合我這個土包子。說起來，我還是喜歡坐在陽白上欣賞夜色，吃自己煮的面，這樣比較沒有拘束感。”若對方真的沒有充裕的經濟能力，聽到這些話，一定會為女方的溫存體貼而感動。
9、有時候，謊言的作用還不僅僅是那麼簡單。在出現危急的時刻，它不僅能幫你化解一場紛爭，而且還能添情增意。
是指出於某種善意的原因說的謊言，並不帶有惡意，而且它本身是不為自己利益。善意的謊言一般出於好意而說出的謊言，是為了他人著想而說出的謊言，可給予人靈性。
善意的謊言是出於善意的。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個鉅變。但是善意的謊言本質依舊是謊言，與事實相違背，這點是毋庸置疑的。