圖書館對學生的作用

　　1、讀書對促進學生素質的全面發展，培養學生能力，發展個性特長，開發智力，陶冶情操等方面都起著不可替代的作用。

　　2、既能誘導學生的學習慾望，使其獲得知識上的滿足，又能使學生在閱讀中得到感情上的滿足，精神上的愉悅。

　　3、幫助自己提高學習興趣，探求各種深層知識的基地。

　　3、陶冶情操，開闊視野，激發學生的求知慾望，培養學生良好心理素質，確立社會主義道德情操和人生觀的陣地。

　　4、能使學生在聽，讀，想，寫中受到啟迪，使他們所獲資訊得以升化，使他們的思想得到昇華。

　　觀摩課對學生的作用：

　　1、觀摩課已然成為中國課堂教學變革靈敏的風向標，成為小學語文課程改革的有力推手，成為教學觀念傳播的最佳載體，成為一門獨立的可以觀賞品味的教學藝術；

　　2、積極觀摩，汲取老師講授的寶貴經驗、尤其一些行之有效的策略、方法以及這背後所包含的理念，以一種開放的、進取的心態去學習、借鑑，並把它融合到自己的教學實踐中來；

　　3、觀摩課便於教師進行知識管理，有效促進教師的專業發展，很好提高教學效果；

　　4、.觀摩課引導學生總結重點及規律，讓學生將知識納入已有的知識體系。再適當設計一些適應不同層次學生拓展延伸練習。

　　1、微課是針對某個知識點而製作的，適合學生進行個性化的深度學習。對於沒有掌握該知識點的學生，課後透過微課學習，進而掌握該知識點。對於已經掌握該知識點的學生，課後透過微課學習進行鞏固。2、學生可以透過網際網路，去學習其它優秀教師的微課、共享優質教育資源。3、有條件的學生也可能製作微課，培養學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力，實現學生自主學習的能力培養。