地：後面是動詞或形容詞，前面是副詞或形容詞（片語），前面的詞描述後面的。
得：前面是動詞，後面是形容詞，後面是補充說明前面的。
的：前面的詞語一般用來修飾“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麼樣。
結構形式一般為：形容詞、名詞、代詞+的+名詞。如：“燦爛的陽光”，形容詞“燦爛”是“陽光”的定語。
“得”後面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎麼樣。
結構形式一般為：動詞、形容詞+得+副詞。如：“牙疼得厲害”中，形容詞“厲害”是動詞“疼”的補語。
“地”前面的詞語一般用來形容“地”後面的動作，說明“地”後面的動作怎麼樣。
結構方式一般為：形容詞、副詞+地+動詞。如:“果樹漸漸地綠了”，“漸漸”是副詞，修飾動詞“綠”，作“綠”的狀語。表示它前面的詞或片語是狀語，如：天漸漸地冷了。
“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麼樣。所以它的結構形式一般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。
如：尊敬的老師、敬愛的總理。
“地”字前面的詞語一般用來修飾或形容後面的動作，說明“地”後面的動作如何、怎麼樣。所以結構方式一般為：修飾、限制的詞語+的+動詞。
如：仔細地閱讀、用力地踢。
“得”字前面多數是表示動作的詞或詞語，少數是形容詞；後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼怎麼樣的。“得”後面的詞語一般來補充前面的動作或者形容怎麼樣。它的結構形式一般為：動詞或形容詞+得+補充、說明的詞語。
如：走得很快、樂得合不攏嘴。
1、“的”後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語，如：敬愛的總理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍貴的教科書、鳥的天堂、偉大的祖國、有趣的情節、優雅的環境、可疑的情況、團結友愛的集體、他的媽媽、可愛的花兒、誰的橡皮、清清的河水......
2、“地”後面跟的都是表示動作的詞或詞語，如：高聲地喊、愉快地唱、拼命地逃、瘋狂地咒罵、嚴密地注視、一次又一次地握手、迅速地包圍、沙沙地直響、斬釘截鐵地說、從容不迫地申述、用力地踢、仔細地看、開心地笑笑......
3、“得”前面跟的多數是表示動作的詞或詞語，後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼怎麼樣的，如：走得很快、踩得稀爛、疼得直叫喚、瘦得皮包骨頭、紅得發紫、氣得雙腳直跳、理解得十分深刻、樂得合不攏嘴、驚訝得目瞪口呆、大得很、掃得真乾淨、笑得多甜啊......
“的“的後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語，“地“後面跟的都是表示動作的詞或詞語，“得”前面跟的多數是表示動作的詞或詞語，後面跟的都是形容事物狀態的詞或詞語，表示怎麼怎麼樣的。
的：用在定語的後面。
定語是指人的名詞或人稱代詞，中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作，意思是這個人是所說的動作的受事： ...
1、“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麼樣。
2、“地”前面的詞語一般用來形容“地”後面的動作，說明“地”後面的動作怎樣。 ...
1、“的、地、得”用法簡要口訣：名詞前面白勺“的”，動詞前面土也“地”，動詞後面雙人“得”。
2、的地得，不一樣，用法分別記心上。左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰。清清的河水向東流，藍藍的天上白雲飄。
3、左邊土，右邊也，地字站在動詞前。認真地做操不馬虎，專心地上 ...
在定語後面寫作“的”，在狀語後面寫作“地”，在補語前寫作“得”。
1、的：用在定語的後面。
“的“的後面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語。定語是指人的名詞或人稱代詞，中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作，意思是這個人是所說的動作的受事：開他～玩笑。
2、得：用在動詞後面，表示動作已經完成。
...
地的得的區別從漢語言文學的語法來解釋。“的”是通用的，可以作為的、地、得的替代語，日常都可以通用。嚴格來說，上述三字是組成語句的短語（片語）的虛詞之一。“得”常用在介賓片語，表達一種描述後的結果，通常用在名詞、形容詞後。“地”常用在動賓片語，也是一種描述的後果，通常用在名詞、動詞、形容詞後。例如，部隊在快 ...
“的”、“地”、“得”都是連線前後文的虛詞，並無實際的意思也不能單獨使用，三者的區別在於用法不同。
1、“的”是定語的標記，一般用於主語和賓語的前面。
“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”後面的事物。結構形式一般為：形容詞、名詞（代詞）+的+名詞。
如：他是一個長相帥氣（形容詞）的男孩（賓 ...
用法口訣：的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。左邊土，右邊也，地字站在動詞前，左邊兩人就使得，形容詞前要用得。
的得地有什麼用法
的地得，不一樣，用法分別記心上，
左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。
左邊土，右邊也，地字站在動詞前，
左邊兩人就使得，形容詞前要 ...