在企業中做培訓職位，一般經歷培訓專員、培訓經理的過程，每個過程有各自不同的發展節奏。
管理方向：
1、從培訓專員到培訓經理，獲得招聘、薪酬等模組經驗後成為人力資源經理、人力資源總監以至總經理。
專業方向：培訓專員做講師授課是近水樓臺，從容易入手的新員工入職培訓來鍛鍊授課能力，逐漸開發課程、增加授課經驗，往職業培訓師方向發展。培訓專員要想順利發展，還需注意以下幾點：
1、善於學習：從全面質量管理、稅務籌劃到職場禮儀、精細化生產，培訓可謂包羅永珍，快速學習的能力很重要。
2、善於溝通：需求調查、場地安排到培訓反饋，學會溝通。
3、敢於開口：敢於開口，需要勇氣去鍛鍊。
目前經濟學專業的畢業生從事的工作領域十分廣泛，但主要以管理類職業為主，服務行業的從業人員也佔有相當的比例，而真正從事經濟分析類領域的就不多了。如果從職業規劃方面考慮，要與自己喜歡和適合的工作型別相匹配。如果是經濟分析類，國內的一些經濟學者或者學家就是自己人生規劃的目標，首先確立自己的目標，目標是可以調整的，但不能隨意調整。其次，根據自己的目標搭建目標平臺，每一個平臺都要有經驗的積累和能力的成長。然後，根據目標平臺，設立分階段目標。階段目標要從近期目標開始，如季度和半年計劃，然後一年、三年計劃，以後是
企業培訓師的職業規劃：
1、往組織方向發展，未來的出路有：成為培訓方面的專家、學者、諮詢顧問；
2、往專業方向發展，未來的出路有：成為職業培訓師、培訓專家輿學者；
3、往管理方向發展，未來的出路有：培訓主管、培訓經理、培訓總監、人資主管、人資經理、人資總監；
4、往相關領域發展，未來的出路有：財務主管、行政主管、品質主管、行銷主管、職業經理人。
培訓組織架構：
電氣工程師常要親自操作電氣裝置，因此持有電氣工程師職業資格證者將有很大的競爭優勢，就業選擇面較廣。電氣工程師一般有以下三種發展路徑：
1、可就職於生產型別的企業，發展路徑為初級電氣工程師、中級電氣工程師、高階電氣工程師；
2、進入電力設計院、電廠、電力局從事電力系統設計和裝置管理工作等，此路徑有較 ...
1、對自我檢測與認定，透過列出包括從興趣愛好甚至到三觀在內的自身情況，來分析個體本身對某一領域立足的可能性；
2、對職業掌握瞭解，對於未來感到迷茫的大學生來說，有很大原因就是自己甚至對於某一行業不瞭解，僅憑父母朋友粗略描寫，就給該職業填上了不客觀的標籤；
3、對環境背景分析，不同年紀的人、不同地方 ...
隨著大學本科教育的不斷普及，社會上的本科生越來越多，更高一層次的學歷自然成為眾多本科生追逐的一個物件，對於畢業生而言，考取研究生可以為將來的職業發展爭取更多的機會，但早就業也能減輕家庭和自身的壓力，所以針對考研和就業之間的選擇問題，還是應該根據個人的側重來選擇，也可以選擇先就業後進行在職研究生的考取。一般 ...
1、幫助選擇自己的職業發展道路。 透過工作經驗的積累而形成的職業錨，不僅反映個人的價值觀與才幹，也能反映個人進入成年期的潛在需求和動機。個人拋“錨”於某一職業工作過程，實際上就是個人自我真正認知的過程，認識自己具有什麼樣的能力、才幹，並找到自己長期穩定的職業貢獻區，從而決定自己將來的職業選擇。2.確定職業 ...
進行職業規劃的步驟有以下幾點：
1、瞭解自己，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環境的基礎上進行職業規劃，詳細估量內外環境的優勢與限制，設計出自己合理且可行的職業生涯發展方向，透過對自己以往的經歷及經驗的分析，找出自己的專業特長與興趣點；
2、清楚目標明確夢想，這個目標至少自己看來是偉大的， ...
自我評估包括對自己的興趣、特長、性格的瞭解，也包括對自己的學識、技能、智商、情商的測試，以及對自己思維方式、思維方法、道德水準的評價等等。對環境因素充分了解和把握，才能做到在複雜的環境中避害趨利，使規劃具有實際意義。環境因素評估主要包括：組織環境、政治環境、社會環境、經濟環境。合理、可行的目標的確立決定了 ...
職業生涯規劃的過程包括七個基本步驟：
1、樹立正確的生涯發展信念。制定生涯規劃時，首先要確立人生志向，期望人生取得更大發展，這是制定職業生涯規劃的關鍵。
2、自我評估。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、智商以及組織管理、協調、活動能力等。
3、生涯機會的評估。在制定個人的職業生涯規劃時，要分 ...