1、對自我檢測與認定，透過列出包括從興趣愛好甚至到三觀在內的自身情況，來分析個體本身對某一領域立足的可能性；
2、對職業掌握瞭解，對於未來感到迷茫的大學生來說，有很大原因就是自己甚至對於某一行業不瞭解，僅憑父母朋友粗略描寫，就給該職業填上了不客觀的標籤；
3、對環境背景分析，不同年紀的人、不同地方的人要考慮的因素各不相同，有些如產品經理的職位其實成熟也不過幾年，職業發展趨勢會影響個人未來發展。
隨著大學本科教育的不斷普及，社會上的本科生越來越多，更高一層次的學歷自然成為眾多本科生追逐的一個物件，對於畢業生而言，考取研究生可以為將來的職業發展爭取更多的機會，但早就業也能減輕家庭和自身的壓力，所以針對考研和就業之間的選擇問題，還是應該根據個人的側重來選擇，也可以選擇先就業後進行在職研究生的考取。一般來說如果成績還可以則首選考研。因為讀研屬於學歷教育，不僅可以多學知識和提升能力，而且可以解決入職和升職的門檻問題，選擇其實就是取捨，因人而異。關鍵是確認自己的選擇併為之努力，考不考研都是自己的一種選擇而已，但最好能儘早確定以便準備。
大學生畢業制定個人職業規劃的方法如下：
首先應明確自己的目標，沒有目標沒有方向的規劃可能會使接下來的時間處於原地踏步的狀態；認清自己後再考慮適合的工作崗位或是目標，不同行業或不同崗位是有性格之分的；明確自己的愛好，不同的愛好興趣在選擇職業當中起到很大的作用；選擇最適合自己的職業，才能發揮最大的的潛力和價值，應儘量去選擇一些處於朝陽期的行業，以及跟上時代的趨勢和變化。
目前經濟學專業的畢業生從事的工作領域十分廣泛，但主要以管理類職業為主，服務行業的從業人員也佔有相當的比例，而真正從事經濟分析類領域的就不多了。如果從職業規劃方面考慮，要與自己喜歡和適合的工作型別相匹配。如果是經濟分析類，國內的一些經濟學者或者學家就是自己人生規劃的目標，首先確立自己的目標，目標是可以調整的 ...
在企業中做培訓職位，一般經歷培訓專員、培訓經理的過程，每個過程有各自不同的發展節奏。
管理方向：
1、從培訓專員到培訓經理，獲得招聘、薪酬等模組經驗後成為人力資源經理、人力資源總監以至總經理。
專業方向：培訓專員做講師授課是近水樓臺，從容易入手的新員工入職培訓來鍛鍊授課能力，逐漸開發課程、增加 ...
大學生畢業就要面臨著職業的選擇，大學生職業選擇是大學生們個人對自己就業的種類、方向目標的挑選和確定。
意義1職業選擇是大學生們真正進入社會生活領域的重要行為，是人生的關鍵環節，透過職業選擇，有利於人和勞動崗位的較好結合，使個人順利進入社會勞動崗位。
2大學生進行職業選擇是進入社會化的重要內容，大學 ...
電氣工程師常要親自操作電氣裝置，因此持有電氣工程師職業資格證者將有很大的競爭優勢，就業選擇面較廣。電氣工程師一般有以下三種發展路徑：
1、可就職於生產型別的企業，發展路徑為初級電氣工程師、中級電氣工程師、高階電氣工程師；
2、進入電力設計院、電廠、電力局從事電力系統設計和裝置管理工作等，此路徑有較 ...
1、幫助選擇自己的職業發展道路。 透過工作經驗的積累而形成的職業錨，不僅反映個人的價值觀與才幹，也能反映個人進入成年期的潛在需求和動機。個人拋“錨”於某一職業工作過程，實際上就是個人自我真正認知的過程，認識自己具有什麼樣的能力、才幹，並找到自己長期穩定的職業貢獻區，從而決定自己將來的職業選擇。2.確定職業 ...
進行職業規劃的步驟有以下幾點：
1、瞭解自己，必須是在充分且正確地認識自身的條件與相關環境的基礎上進行職業規劃，詳細估量內外環境的優勢與限制，設計出自己合理且可行的職業生涯發展方向，透過對自己以往的經歷及經驗的分析，找出自己的專業特長與興趣點；
2、清楚目標明確夢想，這個目標至少自己看來是偉大的， ...
1、讓大學生認識到職業生涯規劃的必要性和存在的問題，合理設計職業生涯規劃，是大學生邁向成功的第一步，具有十分重要意義。
2、要引導學生正確認識自身的個性特質、對自身價值進行準確的定位，並且使學生明確自己的理想職業和發展目標，找到更適合自己發展的職業道路。
3、要求學生不斷豐富自己的知識，不斷充實自 ...