培養孩子說話的幾種方法

　　我們家孩子現在還不大會說話，為此我查閱了很多資料，也學習了很多方法，在這裡和大家分享，希望有同樣苦惱的媽咪和我有共同的收穫。步驟閱讀

　　經驗步驟：1首先不能太過於心急，要一點點慢慢來，可以給寶寶多練習單詞的發音。這時要對著孩子的眼睛說，讓孩子看到你的嘴型，因為模仿是孩子的天性，她看到了就會去學。

　　2在教孩子說話的時候可以相應配合肢體語言，這樣可以增加趣味性，更容易記憶。孩子都不喜歡太呆板的東西，就像我們大了的孩子都喜歡“寓教於樂”，一樣的道理。

　　3可以逐步提升難度。就像增加輔食一樣，由稀到稠，教語言也可以由單詞到句子。以句子的形態和寶寶說話，不過要慢慢來，不要急，比較孩子的記憶力不是很好。

　　首先不能太過於心急，要一點點慢慢來，可以給寶寶多練習單詞的發音。這時要對著孩子的眼睛說，讓孩子看到你的嘴型，因為模仿是孩子的天性，她看到了就會去學。

　　在教孩子說話的時候可以相應配合肢體語言，這樣可以增加趣味性，更容易記憶。孩子都不喜歡太呆板的東西，就像我們大了的孩子都喜歡“寓教於樂”，一樣的道理。

　　可以逐步提升難度。就像增加輔食一樣，由稀到稠，教語言也可以由單詞到句子。以句子的形態和寶寶說話，不過要慢慢來，不要急，比較孩子的記憶力不是很好。

　　1、錯題集的給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業中的錯題抄在“錯題集”上,找出錯誤的原因，把正確的答案寫出。這實際上是一個錯誤“檔案”孩子分析錯誤的原因多是馬虎，有利於認識錯誤的危害，下決心改正。錯題集是孩子自我教育的好辦法。

　　2、草稿不要太草。不少孩子馬虎是從草稿開始的。所以家長要教育孩子草稿不要太草。從草稿開始就要嚴肅認真。這有利於克服馬虎的毛病。

　　3、不要依賴橡皮。橡皮是造成馬虎的一個根源，反正錯了可以擦，於是錯了擦，擦了錯，孩子不在乎。家長如果限制孩子使用橡皮，錯了不許擦，孩子就會認真一點。“三思而後行”，想好了再做，爭取一次做對。

　　4、學會自己檢查。有些家長總怕孩子錯題，得不了高分，於是天天給孩子檢查作業。這樣做使孩子養成了依賴心理，反正錯了媽媽能給檢查出來，所以做題時馬馬虎虎。家長不要給孩子檢查作業，讓孩子養成自檢的習慣。錯了又沒檢查出來，就讓他不及格。這樣他才能認識到馬虎的危害。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。

　　5、讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心馬虎，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止馬虎。