培養孩子閱讀的六個技巧

　　1、對於一些還沒上學的孩子，家長可以堅持給孩子講睡前故事，這樣可以間接地影響孩子的理解能力，不斷開發孩子對文字的快速吸收能力。

　　2、在閱讀或者聽到一篇故事之後，家長可以有意識地引導孩子，讓孩子說說自己的感受，而不是隻讀讀就放在一邊了，這樣的效果也是不佳的。

　　3、在孩子成長的過程中，對於孩子閱讀能力差，作為家長可以在一旁陪伴閱讀，讓孩子養成閱讀的習慣，自然也就能夠提高自己對文字的理解能力。

　　4、在孩子成長的過程中，家長的指導也是非常關鍵的一步，在他們孩童時期，也不斷地幫助孩子建立閱讀興趣，只有感興趣，才能夠幫助他們成長。

　　5、在孩子成長的過程中，可以多購買一些課外讀物，這樣一方面可以拓寬孩子的知識面，也可以讓孩子對閱讀產生更多興趣和好奇感。

　　6、其實提升閱讀能力這些事情，對於孩子來說不是一蹴而就的，而是應該經過不斷地積累，才能夠達到的一定的高度。

　　1、善用留白，崇尚極簡。一般我們在拍攝照片的時候，確定一個主題，可以嘗試關注某個點，然後其餘部分簡潔溝通，比如單拍天空的一隻鳥、草原的一隻羊、桌上的一隻杯子等。容易突出主題，緊抓眼球。

　　2、三分法構圖。這是個大神法則了，被很多人屢試不爽，一般將拍攝的主體置於照片的某一側三分之一左右的位置。在使用時，可以開啟井字參考線。

　　3、善用景深，虛化背景。目前大多手機拍照時都可以具備對焦功能，將對焦點對正拍攝主體，然後按下拍攝按鈕，獲得一張虛化背景的照片，會有一種意想不到的效果。能夠獲得虛化雜亂的背景良好效果。

　　4、多嘗試幾種拍攝角度。我們在拍攝的時候大多人一般慣用一個站立平拍姿勢，其實我們可以嘗試著去仰拍、俯拍、蹲拍、躺拍等多種姿勢，初期可以嘗試對一個物品採用不同姿勢多角度拍攝去練習，找找感覺。

　　5、反差對比法。兩種相反的狀態疊合在一起，容易給人引起一種強烈的反差視覺衝擊，引發無限遐想，不妨遇到這樣的場景捕捉下來。

　　6、光與影結合爆發魔力。無論是逆光產生的剪影，還是人物、動物等陽光直射的影子等，結合上面的幾個小技巧綜合考慮，也是一種不錯的嘗試方向。

　　1、誇具體不誇全部

　　“寶寶真棒”，這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。在家長眼裡，孩子的每一個成長細節都是值得驚歎和讚美的——寶寶會笑了，寶寶會翻身了，寶寶會蹦了，寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經習慣於對著孩子說出“真棒！”、“真好！”這樣的評價，甚至一句輕輕的“啊”都充滿著讚賞的語氣。

　　家長隨口的誇獎，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發現孩子變得害怕失敗，經不起一丁點兒挫折。 總是籠統地表揚孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。

　　也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。 有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，並且知道今後應該怎麼做，如何努力。

　　2、誇努力不誇聰明

　　美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然後，對一半的孩子說：“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半說：“答對8道題，你們很努力。”

　　接著給他們兩種任務選擇：一種是可能出一些差錯，但最終能學到新東西的任務；另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被誇聰明的孩子選擇容易完成的；被誇努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務。

　　3、誇事實不夸人格

　　“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴。但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力。

　　成年人也是，當領導不斷誇獎你時，開始還會沾沾自喜，但 慢慢地就會感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機會。如果家長的稱讚總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的讚美。他們會怎麼辦呢？那就是在你剛剛讚美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠”。