培養教育的主要內容及方式

　　主要內容：包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練，及包括語言習慣、思維習慣的培養。

　　方式:

　　1、熱心觀察，留意表現。實施“養成教育”，首重針對性，針對學生的年齡特點，針對地方實際，針對學生日常的表現。

　　2、家校聯絡，不可或缺，讓家長及時瞭解自己孩子的情況。

　　3、以身作則，在學生面前做積極向上，樂觀有意義的事情引導他們。

　　4、鼓勵孩子，從而增長自信心。

　　1、主要內容：包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練，及包括語言習慣、思維習慣的培養。

　　2、方式：熱心觀察，留意表現。實施“養成教育”，首重針對性，針對學生的年齡特點，針對地方實際，針對學生日常的表現。多鼓勵孩子，從而增長自信心。

　　3、培養教育要注意的問題：養成好的習慣，包括培養良好的做人習慣、做事習慣、學習習慣、生活習慣、思維習慣等。在習慣養成教育中，要注意：對孩子所提的要求，要好操作好達成、要求小一點、具體一點。習慣養成，應遵從孩子身心發展的一些關鍵節點。

　　1、學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論，學習黨的基本知識和基本路線，真正地體會和理解黨的性質、綱領、指導思想、宗旨、任務、紀律、黨員的義務和權利，進一步端正入黨動機。

　　2、完成黨組織交給自己的各項任務，密切聯絡群眾，在學習、工作、生產等各方面起先鋒模範作用。在努力做好自己的本職工作的同時，要全心全意地為人民服務，認真完成黨組織交給的各項任務，密切聯絡群眾，打好群眾基礎，發揮先鋒模範帶頭作用。

　　3、經常向黨組織彙報自己的思想和工作情況，積極參加黨的組織生活，積極履行黨員的義務，在黨內生活的實踐中瞭解和行使黨員權利，用入黨誓詞規範自己的思想和行動，自覺主動地接受黨組織的教育和考察。