士別三日當刮目相待的準確意思
士別三日當刮目相待的準確意思
士別三日,當刮目相待:指別人已有進步時,不能再用舊的眼光去看待別人。
"士別三日"的出處:呂蒙原是一介武夫,經孫權勸學後,漸有學識,魯肅稱之士別三日,"非復吳下阿蒙"。現以"士別三日"形容大有長進、煥然一新,即更刮目相待。這原是呂蒙回答魯肅的話,後以形容對人重視,另眼相待。
士別三日當刮目相待原文
《孫權勸學》作者:司馬光,朝代:宋。
1、原文:
初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
2、譯文:
當初,孫權對呂蒙說:“你現在當權掌管事務,不可以不學習!”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說:“我難道想要你研究儒家經典,成為學官嗎!我只是讓你粗略地閱讀,瞭解歷史罷了。你說軍務繁多,誰像我?我經常讀書,自己覺得獲益很多。”呂蒙於是開始學習。當魯肅到尋陽的時候,魯肅和呂蒙一起談論議事,魯肅十分吃驚地說:“你現在的(軍事方面和政治方面的)才幹和謀略,不再是原來的那個吳縣的(沒有學識的)阿蒙了!”呂蒙說:“讀書人(君子)分別幾天,就重新另眼看待了,長兄你認清事物怎麼這麼晚呢?”魯肅就拜見呂蒙的母親,和呂蒙結為朋友後分別了。
士別三日當刮目相看什麼意思
士別三日當刮目相看意思是即使三日不見,別人已有進步,即不能再用老眼光去看人。
出自《三國志》,原文:
及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
翻譯:當魯肅到尋陽的時候,魯肅和呂蒙一起談論議事,魯肅十分吃驚地說:“你現在軍事方面和政治方面的才幹和謀略,不再是原來的那個吳縣的沒有學識的阿蒙了!”呂蒙說:“讀書人分別幾天,應當用新眼光來看到,長兄為什麼認清事物這麼晚啊!“
士別三日當刮目相看的意思是什麼
1、三日後能被人刮目相看的必須是“士”,也就是有志氣、有志向的人;士要被人刮目相看必須別“三日”,這裡的三日當然不是指三天,而是指經過一段時間之後;時間可以改變一切,量的積累會導致質的變化;事物是發展變化的,不能用老眼光、老觀點看待同一事物。
2、造句:小文平時學習不努力,自從老師批評他以後,他刻苦學 ...
士別三日當刮目相看的意思
1、士別三日當刮目相看的意思:人在一段時間裡有極大的進步,要用新的眼光去看待他。
2、原句的出處:《資治通鑑》。蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結友而別。
3、翻譯。呂蒙說:士別三日,就要刮目相待,大哥發現得未免太遲!魯肅遂拜見呂蒙的孃親,結交成為好友,然後告辭。 ...
士別三日當刮目相看下一句是什麼
士別三日當刮目相看下一句是:大兄何見事之晚乎。出自於《資治通鑑》,是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習,之後大有長進的故事,也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神,並告誡人們學習的重要性。此文簡練生動,首重以對話表現人物,對話言簡意豐,生動傳神,極富表現力,毫無冗繁之 ...
士別三日當刮目相看說的是誰
說的是東漢末年名將呂蒙。士別三日,當刮目相待。比喻即使三日不見,別人已有進步,即不能再用老眼光去看人。出自《三國志·吳志·呂傳》注引《表傳》:“士別三日,即更刮目相待。”
刮目相待造句
1、魯肅曾言呂蒙,士別三日當刮目相待也。
2、行啊胖子,果然士別三日當刮目相待。
3、你進步這麼快,真是 ...
士隔三日當刮目相看的意思
士隔三日,當刮目相看有四層意思:
三日後能被人刮目相看的必須是士,即是有志氣、有志向的人;士要被人刮目相看必須三日,這裡的三日當然不是指三天,而是指經過一段時間之後;時間可以改變一切,量的積累會導致質的變化;事物是發展變化的,不能用老眼光、老觀點看待同一事物。 ...
士別三日當刮目相看典故
出處:
出處一:《三國志·吳志·呂蒙傳》裴松之注引晉虞溥《江表傳》:“肅拊蒙背曰:‘吾謂大弟但有武略耳,至於今者,學識英博,非復吳下阿蒙。’”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待”。
出處二:《資治通鑑》卷六十六《孫權勸學》:及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日 ...
士別三日即更刮目相待的意思
1、士別三日,即更刮目相待釋義:不能再用老眼光去看人。
2、出處:《資治通鑑·孫權勸學》:初,權謂呂蒙曰:“卿今當塗掌事,不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪(yé)!但當涉獵,見往事耳。卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿 ...