外貌對一個人的工作影響有多大

　　教育，教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的身心發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為，以增長能力經驗，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸控而到以認知理解的狀態，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。

　　古人曾有人不可貌相，告誡人們不可以以貌取人，依據人的外表推斷個人品格和能力。

　　而事實上，人可貌相的潛意識判斷存在於社會上各行各業中。外貌刻板印象是指人們對外貌吸引力偏高或偏低的個體形成的一種相對穩定的社會認知，觀念，預期。國內外針對的各類社會實驗層出不窮，結果發現，求職明顯受到相貌刻板印象的影響，求職者相貌吸引力水平於其他考察指標如實踐經驗，技能特長等之間存在顯著正相關關係，不管從事什麼職業，相貌都很重要。

　　只是程度不同而已尤其近幾年來，隨著美貌經濟學逐漸攝入大眾的視野，對於美貌，經濟學家將其視為一種稀缺性生產資源，並認為勞動力市場上普遍存在_美貌溢價和醜陋罰款的現象，心理學則把相貌歧視解釋為一種人類普遍存在的潛意識的心理自我保護反應。 相貌對於收入的影響 現實生活中衣著時尚，相貌迷人者都通常具有更高的收入，也容易獲得異性的青睞。

　　TPP對中國經濟有負面影響：

　　1、擠佔中國的出口市場，導致中國出口減少；

　　2、產生失業問題，影響長期經濟發展；

　　3、中國的貿易順差大打折扣。中國的外匯佔款大幅度減少，外匯儲備減少。

　　TPP：跨太平洋夥伴關係協定，被稱作“經濟北約”，是目前重要的國際多邊經濟談判組織，前身是跨太平洋戰略經濟夥伴關係協定。