大學生應如何完善自己的素質結構

　　1、要注重優良思想道德的培養。優良的思想道德是從事任何社會職業所必備的素質，許多用人單位在招聘時很看重我們的德，把具有事業心和責任感作為招聘的首要條件。

　　2、做到自強自律，在困難面前不低頭，我們應有較強的抗挫折能力，不能因為一兩次失敗而氣餒。

　　3、要有寬厚紮實的基礎知識和精深的專業知識。為了適應社會發展的需要，在激烈競爭的市場經濟中求得發展，用人單位對應聘者知識結構的要求越來越高，不僅要懂得多，還要有實用性。

　　4、提高自己的社交能力。我們只有透過交際才能使自己的想法和創造的得到檢驗和認可。

　　5、注重團隊合作精神的培養。在當今的社會里，社會分工越來越細，一個人不可能獨立完成所有的事情，所能完成的只是企業整體目標的一小部分。

　　6、重視創新精神的培養。如今，經濟建設、科技發展等都要求人們具備良好的創新精神，敢於衝破傳統的、舊的觀念和事物，不斷開拓新的領域。

　　首先是業務能力，就是你自己的水平足夠高。

　　第二是交際能力。你需要和學生和家長打交道，和家長的保持一定的頻率的溝通是必要的。和學生的交流是重中之重，面對不同性格的學生，不同性別的學生，不同年齡的學生都需要做出相應得調整。

　　第三是自我調控能力。因為做兼職你會出現一些問題，如何以調整好自己的心態，處理好工作與學習的關係，合理的安排時間就是很需要你捉摸一下了。

　　第四是基礎能力。比如普通話程度，做家教需要注意的幾個問題：1、身份轉換。2、因材施教。3、注意個人衛生。

　　大學生應具備的心理素質指：大學生應有的健康的心理狀態，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態度，健全的人格等。在素質教育下，強調既要有豐富的知識和文化修養，還要有紮實的專業基礎知識和能力，也要有健康的體魄和良好的心理素質。綜上所述，學生素質主要表以下幾個方面：

　　1道德文化素質：主要指大學生的政治方向，包括政治觀、人生觀、價值觀等；道德品質，包括真誠、勤奮、有責任感等；人文社科知識，包括歷史知識、社會知識、文學底蘊、人際交往能力等。

　　2專業素質：主要是指大學生的本學科、本專業知識、基本理論、基本技能以及自我學習能力、創新能力等。

　　3心理素質：主要指大學生應有的健康的心理狀態，如承受挫折、失敗的能力，積極樂觀的態度，健全的人格等。

　　4身體素質主要指大學生應該有健康的體魄、良好的生活習慣等。