大學生應該樹立怎樣的人生觀

　　1、樹立正確的人生觀：人不僅要活著，還要生產、交往、創造，形成一定的社會目標，以一定的人生觀指導自己的行為，賦予人這樣以及那樣的意義。成就什麼樣的人，除了客觀歷史條件和機遇影響之外，有很大程度將取決於人生觀、價值觀，取決於人生目的、對待人生的態度；

　　2、追求高尚的人生目的：人生觀主要是透過人生目的、人生態度、和人生價值三個方面體現出來的。人生目的回答了人活著的原因，人生態度表明了人對待生活的方式，人生價值判斷了有意義的人生，這三個方面相輔相成。其中，人生目的是人生觀的核心，有什麼樣的目的，就會有什麼樣的人生態度，就會追求什麼樣的人生價值；

　　3、端正人生態度。人生態度制約著人對人生矛盾和問題的認識與把握，影響人的精神狀態和人生走向。當代大學生身處國家發展的重要戰略機遇時期，既面臨著難得的機遇，也面臨艱鉅的人生挑戰。人只有端正人生態度，才能在人生實踐中解決各種各樣的矛盾和困難。

　　當代大學生應該樹立的就業觀：

　　1、 要有艱苦創業的準備，不要以為大學生就受不得苦，更不要因為以前沒有受過煎熬就逃避艱苦，天將降大任，必先苦其心志；

　　2、 對於自身能力和現有條件要有正確認知，才能找到適合自己的工作。如果條件允許，可以再多參加一些培訓和接受進一步教育來增加自己的能力；

　　3、 對於專業對口問題，可以不是自己的專業，但是一定是自己可以進一步發展的崗位；

　　4、 對於地區的選擇要認真對待，不能一味鼓勵高尚的。要切合實際，立足長遠，科學的規劃工作地區，不給人生留遺憾。

　　大學生還應當樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。做一個對自己、對親人、對社會負責的人，敢於追求一些東西，有目標，積極向上，以一腔熱血來對待生活，實現自己的人生價值。

　　人生觀的主要內容包括人生目的、人生態度和人生價值。人生目的回答了人為什麼活著，人生態度回答人應當如何活著，人生價值回答什麼樣的人生才有價值。這三個方面相互聯絡，相輔相成統一為一個有機整體。