日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
看中了就不應太挑剔，因為愛情不是在放大鏡下做成的。
愛情是心中的暴君；它使理智不明，判斷不清；它不聽勸告，徑直朝痴狂的方向奔去。
放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。
失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望，因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛。
對於世界而言，你是一個人；但是對於某個人，你是他的整個世界
有時，愛也是種傷害，殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。
失去某人，最糟糕的莫過於，他近在身旁，卻猶如遠在天邊。
有時，愛也是種傷害，殘忍的人，選擇傷害別人，善良的人，選擇傷害自己。（作者：郭敬明）
失望，有時候也是一種幸福，因為有所期待所以才會失望，因為有愛，才會有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛。（作者：張小嫻）
失去某人，最糟糕的莫過於，他近在身旁，卻猶如遠在天邊。（作者：瑪格麗特·米切爾）
放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執著。（作者：唐寧）
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鑽牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。（作者：林米）
對於世界而言，你是一個人；但是對於某個人，你是他的整個世界（作者：米切爾）
關於大學生戀愛方面的辯題有：
大學生是否應該談戀愛；大學生談戀愛是否有益；大學生談戀愛是利大於弊，還是弊大於利；大學生談戀愛是否為不務正業；如何看待大學生談戀愛；大學生談戀愛是否能夠長久；大學生談戀愛應不應該受到約束；大學生談戀愛是否應該關注彼此的家庭背景；大學生談戀愛是否對其以後走向社會有幫助；大學生談戀愛是否有助於提高其人際交往能力。
理論意義:
有利於進一步瞭解大學生的生活狀態，對解決大學生心裡問題有一定的價值。
透過對大學生戀愛觀的調查，我們要認識到，大學生談戀愛已經成了普遍想象，而且隨著社會的發展逐漸複雜化，不管是學校，家庭，還是學生本人都應該對此進行一次比較深入的思考，考慮一下應該怎麼對待自己的愛情，怎麼在大學裡完成自己 ...
1、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
2、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
3、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
4、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大忌。
5、成功的信念在人腦 ...
沐浴在五顏六色燈光照耀下的建築，一個人看的時候只覺得是浪費電，但是和她一起看的話，一定會覺得美麗非凡
在茫茫人海中，相遇，相知，相守，無論誰都不會一帆風順，只有一顆捨得付出，懂得感恩的心，才能擁有一生的愛和幸福。 ...
成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
含淚播種的人一定能含笑收穫。
誰把安逸當成幸福的花朵，那麼等到結果時節，他只能望著空枝嘆息。
天下興亡，匹夫有責。
己所不欲，勿施於人。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
天賦 ...
天下興亡，匹夫有責。
征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。 ...
1、誰口口聲聲說“我不愛”，誰就在愛。（奧維德）
2、愛情是生命的鹽。（約·謝菲爾德）
3、噴泉的水堵不死，愛情的火撲不滅。（蒙古）
4、一個人真愛的時候，甚至會想不到自己是愛著對方。（狄太人）
5、愛情使所有的人變成雄辯家這話說得絕對正確。（羅格林）
6、愛情待在高山之巔，在理智的谷 ...
1、正確處理戀愛與學習的關係。作為大學生而言，應該擺正戀愛與學習的關係，學生還是應該以學業為主，一定要讓學校成為學習的場所，當然就是以學業為第一位，為了戀愛荒廢學業，那是不可取的。
2、樹立健康的戀愛觀。學習並不是唯一的，但是，一定要以學業為主的，要充分地認識學習的重要性，不要貪圖一時的快樂，戀愛應該 ...