大學生職業規劃的目的

　　1、幫助一年級的學生了解自我 。

　　2、幫助二年級的學生鎖定感興趣的職業 。

　　3、幫助三年級的學生有目的地提升職業修養 。

　　4、幫助四年級的學生初步完成學生到職業者的角色轉換找到合適的工作，為順利開始自己的職業生涯做好準備。

　　1、求職計劃

　　目前求職計劃(針對上述就業資訊)

　　(1)透過某某網先向某某x公司傳送自己的個人簡歷及求職自薦書。

　　(2)註明自己應聘的職位電氣設計工程師，及自己的意願。薪酬要求(實習期間800元人民幣左右，正式上班1500元人民幣左右。工作環境要求適合自己所學知識。

　　(3)透過某某x有限公司聯絡電話：x諮詢自己是否會被錄用，以及公司用人條件的具體情況。

　　(4)加大鍛鍊自己的求職技巧，訓練自己的心理素質，強化自己的口語表達能力。我相信黃天不負有心人，什麼困難我都會解決。

　　2、近期求職計劃(1-2年)

　　(1)加大就業資訊的收集，透過學校、報紙、網路、招聘現場等。把自己的就業問題放在第一位，多動大腦思考如何才能找到適合自己的工作，為自己也為家人。

　　(2)樹立正確的就業思想，端正自己對就業的態度，把自己放在一個合適的高度來看，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自己會對自己認真負責。

　　(3)透過學校舉行的雙選會，結合自己所學的供用電技術專業，尋找一份與專業知識有關的工作，以便在以後的工作中能夠發揮自己的能力為公司求和自己求發展，讓自己有一個美好的明天。

　　3、長期求職計劃(2年以後)

　　(1)繼續透過各種渠道尋找適合自己的工作，加強體育鍛煉，身體是本錢。

　　(2)知識就是力量，鞏固自己的所學知識，儘量多學一些除電力以為的知識以便擴大自己的就業途徑，不要讓自己在一棵樹上吊死。

　　(3)擴大自己的人際交往，以便在需要時可以幫助自己，使自己有一個發揮的空間，讓自己有一個充實。

　　(4)一切從實際出發，樹立自己的目標，朝著目標努力奮鬥，做一個有上進心的人。

　　1、確立志向；

　　2、自我評估。興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準、社會中的自我；

　　3、 職業生涯機會的評估。組織、政治、社會、經濟等環境的影響；

　　4、職業的選擇。性格與職業、興趣與職業、特長與職業、內外環境與職業相適應；

　　5、 職業生涯路線的選擇。我想、我能、我可以往哪一路線發展；

　　6、設定職業生涯目標。短期：日、周、月、年；中期：三至五年；長期：五至十年；

　　7、制定行動計劃與目標。工作、訓練、教育、輪崗。具體的計劃與明確的措施，定期檢查；

　　8、評估與回饋。不斷地根據實際情況對職業生涯規劃進行評估與修訂。修訂的內容：職業的重新選擇，職業生涯路線的重新選擇，人生目標的修訂，實施措施與計劃的變更；

　　9、三定原則:定向、定點、定位。“志不立，天下無可成之事。”幹什麼，何處幹，怎麼幹。