大於小於怎麼分辨

　　大於小於的分辨方法：開口比較大的那個方向，對應的就是數值比較大的一邊，大於號和小於號都是由兩條線組成的，兩條線從小到大的話就是小於號，從大到小就是大於號。

　　大於號和小於號一個口朝左開，一個口朝右開。一般我們在書寫的時候都是畫一個銳角在標符號的時候，要先判斷出來到底哪一個數字比較大，哪一個數字比較小。大的那一邊就是對應開口的那邊，數字比較小的那一邊，對應的是那個比較尖銳的角。這就是大於號，小於號的使用方法。

　　1、區分大於小於符號可以看符號的開口方向，大於號是開口朝左，小於號是開口朝右。大於號是數學中不等式運算子號的一種。英國人哈里奧特於1631年開始採用現今通用之“大於”號“>”及“小於”號“.其幾何意義可以這樣解釋：對於任意兩實數a,b，都可在同一數軸上找到其對應點A,B若點A在點B右側，則a>b。舉例：a=3，b=1，a比b大。即a>b （a大於b）。

　　大於小於等於怎麼教很多朋友都不是很清楚，下面我就給大家介紹下我的經驗吧，希望可以幫助到大家。

　　初步要讓孩子瞭解多，少與同樣多的含義，認識大於號小於號與等於號以及他們表示的用法和意思。

　　可以用作一個小故事來匯入，怎麼樣認識大於號，比如森林李要開運動會，來了四隻小兔子，還有三隻小猴子，那這樣小兔子數量就比小猴子多，然後引導孩子小兔子數量大於小猴子數量。

　　相反呢，同樣的故事三隻小猴沒有四隻小兔子多，同樣的小猴子數量小於小兔子，這樣就可以引導孩子小於的意思以及應用。

　　等於呢，可以以相同的故事作為輔導，已經有了四隻小兔子，三隻小猴子，現在運動場接著又來了四個小青蛙，這樣的話小青蛙的數量就和小兔子的數量相同，這樣就可以引導孩子四個小兔子和四個小青蛙數量相等，讓孩子明白等於的意思。