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天下才一石寫的是誰

天下才一石寫的是誰

  曹植,字子建,沛國譙縣(今安徽省亳州市)人,是曹操與武宣卞皇后所生第三子,生前曾為陳王,去世後諡號“思”,因此又稱陳思王。曹植是三國時期著名文學家,作為建安文學的代表人物之一與集大成者,他在兩晉南北朝時期,被推尊到文章典範的地位。其代表作有《洛神賦》《白馬篇》《七哀詩》等。後人因其文學上的造詣而將他與曹操、曹丕合稱為“三曹”。其詩以筆力雄健和詞采畫眉見長,留有集三十卷,已佚,今存《曹子建集》為宋人所編。曹植的散文同樣亦具有“情兼雅怨,體被文質”的特色,加上其品種的豐富多樣,使他在這方面取得了卓越的成就。南朝宋文學家謝靈運有“天下才有一石,曹子建獨佔八斗”的評價。文學批評家鍾嶸亦贊曹植“骨氣奇高,詞彩華茂,情兼雅怨,體被文質,粲溢今古,卓爾不群。”並在《詩品》中把他列為品第最高的詩人。王士禎嘗論漢魏以來二千年間詩家堪稱“仙才”者,曹植、李白、蘇軾三人耳。

天下才有一石的意思

  南朝詩人謝靈運說:天下才有一石,曹子健(曹植)獨佔八斗,我得一斗,天下共分一斗。

  解釋:南朝詩人謝靈運說:“天下的文才共有一石,曹植才高無雙,獨自佔有八斗,我佔有一斗。天下其他的人共分另外一斗。”

  從後人的稱讚中,可見曹植的才學非同一般,有著極高的文學造詣,也從而有了才高八斗的說法。

  這個成語比喻一個人極有才華。

最後一課是誰寫的

  1、《最後一課》是法國愛國作家阿爾豐斯·都德寫的。講述的是在普法戰爭中被普魯士強行割讓的一所鄉村小學在上著告別自己母語的最後一堂課,透過一個孩子的眼光來展現整個淪陷區的屈辱和對自己故土的深切的思念。

  2、《最後一課》內容概要:

  普法戰爭後,戰敗的法國被迫將阿爾薩斯和洛林割讓給普魯士。普魯士禁止這兩地的學校再教授法語。這裡的鄉村小學迎來了最後一堂法語課。小學生小弗郎士因為上學遲到了非常擔心被老師韓麥爾先生懲罰,但是到了學校卻看到這樣一番景象:教室裡不再亂糟槽一片,老師也不再那麼嚴厲。這一切讓小弗郎士感到奇怪。

  但是當他得知這是最後一堂法語課時,他非常震驚!他頓時對以前讀書的不努力感到後悔。在最後一堂課結束時,韓麥爾先生在黑板上儘可能大地寫出了“法蘭西萬歲!”

  3、阿爾豐斯·都德簡介:

  阿爾豐斯·都德(Alphonse Daudet,1840年5月13日-1897年12月14日),法國普羅旺斯人,愛國作家。1857年開始文學創作,26歲時發表短篇小說集《磨坊文》。兩年後,他出版了他的第一部長篇自傳體小說《小東西》,這部小說是都德的代表作,集中表現了他不帶惡意的諷刺和含蓄的感傷,也就是所謂的“含淚的微笑”。都德因而有了

  “法國的狄更斯”的譽稱。


大學書是的?是什麼意思?

  1、《大學》是一篇論述儒家修身齊家治國平天下思想的散文,原是《小戴禮記》第四十二篇,相傳為曾子所作,實為秦漢時儒家作品,是一部中國古代討論教育理論的重要著作。   2、《大學》總體思想:   《大學》著重闡述了提高個人修養、培養良好的道德品質與治國平天下之間的重要關係。中心思想可以概括為“修己以安百姓”, ...

死的時候的那首詞

  古有仙曲,名曰廣陵。散人嵇康,始為作成。初一撫琴,天風蕩蕩。再一撫琴,雲捲風清。三為撫琴,鶴猿齊鳴。神府天君,下凡聞聽。放蕩不羈,何足為奇。但見嵇康,汲酒高觴。睥睨群神,調笑仙子。戲問玉皇,可識黃鐘?玉皇羞怒,日月無光。江湖暴漲,天搖地動,電閃雷轟,風急雨傾。大哉嵇康,弄琴高唱。絕音繞樑,百龍為舞。百鳳爭 ...

魯迅給山海經篇文章知道

  《阿長與山海經》簡介:是魯迅的一篇回憶性敘事散文。選自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》,文章用深情的語言,表達了對這位勞動婦女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。   作者簡介:魯迅,原名周樟壽,後改名周樹人;字豫山,後改豫才,浙江紹興會稽縣人,中國現代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。魯迅的作 ...

碧海沉沉彗星是

  碧海沉沉一彗星是馮其庸寫的。馮其庸著名紅學家、史學家、書法家、畫家。歷任中國人民大學教授、中國藝術研究院副院長、中國紅學會會長、中國戲曲學會副會長、中國作家協會會員、北京市文聯理事、《紅樓夢學刊》主編等職。以研究《紅樓夢》著名於世。2015年2月被聘任為中央文史研究館館員。   他在研究中國文化史,古代文 ...

天下文才為的出處

  “天下才有一石,曹子建獨佔八斗,我得一斗,天下共分一斗。”語出南朝詩人謝靈運稱頌曹植使用的比喻。謝靈運,漢族,浙江會稽人,原為陳郡謝氏士族。東晉名將謝玄之孫,小名“客”,人稱謝客。又以襲封康樂公,稱謝康公、謝康樂。著名山水詩人,主要創作活動在劉宋時代,中國文學史上山水詩派的開創者。主要成就在於山水詩。由靈 ...

家事國事天下事事事關心是

  1、是明代著名的思想家顧憲成所撰。   2、顧憲成在無錫創辦東林書院,講學之餘,往往評議朝政,撰有這副心懷遠大抱負之名聯,後被廣為傳誦,成為許多學人、志士的共同心聲和座右銘,此聯現懸於依庸堂內。後來人們用以提倡“讀書不忘救國”,至今仍有積極意義。   3、上聯將讀書聲和風雨聲融為一體,既有詩意,又有深意。 ...

言既出下句是的呢

  一言既出的下一句是駟馬難追;出自《論語·顏淵》,這句話是子貢說的。   論語·顏淵出自《論語》,共計24章;本篇中,孔子的幾位弟子向孔子問怎樣才是仁;這幾段,是研究者們經常引用的;孔子還談到怎樣算是君子等問題;其中著名的文句有:“克己復禮為仁,一日克己復禮,天下歸仁焉”;“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非 ...