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天津外國語學院附中好不好

天津外國語學院附中好不好

  天津外國語大學附屬外國語學校,是周恩來總理親自批示下於1964年建立的全國最早一批外國語學校之一,是教育部多次下發專門檔案要求重點辦好的天津市唯一一所具有鮮明外國語特色的全日制,寄宿制完中校,現為市直屬校,首批示範校,全國外國語學校副理事長校。學校佔地面積近百畝,建築面積5萬平米。教職工230餘人,其中特級教師2人,高階教師佔教師人數的百分之四十,骨幹教師,學科帶頭人佔百分之十八,在校學生2600餘人。

  現為天津市直屬重點中學,天津市首批示範校,3A校,全國外國語學校副理事長校。原來周總理的翻譯,聯合國副秘書長冀朝鑄任名譽校長。學校現開設英,日,德,法,西五個語種,主要任務是培養德才兼備,文理並重精通外語的複合型,外向型,國際型預備人才。

福州教育學院二附中好不好

  福州教育學院二附中是一座好的學校。福州教育學院二附中是福州市“文明學校”,上海鐵路局“示範學校”。教師中有清華大學、北京大學、中國科技大學、上海交通大學、上海外國語學院、南開大學、西南交通大學等一批名校畢業生。福州教育學院第二附屬中學原為上海路局“示範學校”,近年來,在“嚴謹、求實、勤奮、守紀”的校訓下,圍繞教育教學中心,樹立“愛崗敬業、嚴謹協作”的教風和“明理守紀、勤學進取”的學風,倡導“努力就有希望”的信念,形成了“協作、分享、共進”的辦學理念。

綿陽外國語實驗學校好不好

  綿陽外國語實驗學校,是綿陽教育投資發展公司與享譽巴蜀的綿陽外國語學校聯合,強勢打造的全封閉管理、國際化培養方向的一所綿陽市教育體育局直屬的新機制優質教育學校。

  學校佔地238畝,按國家一流水平建設校舍、配置教學設施裝置;由綿陽外國語學校全員派遣優質師資進行全程管理和教學指導,嚴格實行小班教學,並聘用外籍教師跟班授課,與國際著名辦學機構聯合辦學,打造一流品質的國際化發展方向的學校。

  因此,該學校的優點在於外語教學質量過硬,生源質量較好,待遇較好,缺點在於綜合實力略有不足。


上海外國語大學到底不好

  上海外國語大學:簡稱上外,是教育部直屬並與上海市共建高校,國家"211工程"的全國重點大學。學校創建於1949年12月,是新中國成立後興辦的第一所高等外語學府,首任校長是著名俄語翻譯家、出版家、中國百科全書事業的奠基者姜椿芳。   1、 宿舍條件:上海外國語大學宿舍為4人間,環境優良,修建 ...

南藝附中不好

  學校簡介:南京藝術學院附中創辦於1958年。1998年試行“國有民辦”體制改革。附中坐落於南藝本部大院內,新建校舍2.5萬平方米,現代化教學、生活設施齊全。現設專業有音樂、舞蹈兩大類,附設南藝附中交響樂團、南藝附中合唱團等教學、演出機構。現有高初中16個班級,在校學生五百多人。   師資力量雄厚。專業課教 ...

山東科技職業學院到底不好

  山東科技職業學院比較好,其優勢如下:   1、合作能力較強:截至2015年12月,學院與歐美亞非等地區的17個國家122所院校、機構建立了友好合作關係,有2個合作辦學專業,與德國北黑森應用技術大學探討汽車專業合作辦學。   2、科研實力雄厚:根據2017年6月學校官網資訊顯示,學校共承擔校企合作專案與技術 ...

上海交大附中不好為什麼

  上海交大附中挺好的。學校佔地72000平方米,有兩幢教學大樓,第一教學樓有31個間標準教室,配備閉路電視、電腦、可定址廣播系統,均為多媒體數字教室,配備現代化的教學裝置。學校遠端教育平臺的一期工程已經結束,在建的實驗室還有機器人實驗室、OM實驗室、新能源實驗室、數字地理實驗室、組織培養實驗室以及分子實驗室 ...

西安交大二附中不好

  西安交通大學第二附屬中學簡稱交大二附中,創建於1985年,是一所交大直屬的完全中學,2001年晉升為西安市重點中學,2008年晉升為陝西省普通高中標準化學校,2012年被命名為雁塔區大學區學區長學校,主要承擔西安交大西校區教職工子女的初、高中階段的基礎教育任務,同時還承擔了雁塔區乃至西安市適齡青少年的初、 ...

河北石家莊師大附中不好

  河北石家莊師大附中官方名為河北師範大學附屬中學,始建於1955年,直屬於河北省教育廳,是河北省示範性高中、河北省重點中學和對外開放學校,學校位於石家莊市中山東路315號。截至2018年,全校在職教職工397人,其中,在職高階教師130人,獲碩士學位者69人。全校教學班112個,在校生6100餘人,佔地面積 ...

河北保定外國語學校到底不好

  河北保定外國語學校,其前身為“直隸女學堂”,始建於一九零六年,地處保定高新區,遠離了都市的喧囂與浮躁傳承著百年名校豐厚的文化底蘊,是河北省首批示範性學校。   學校佔地面積180畝,建築面積70000多平方米,設施齊全,育人氛圍濃郁,擁學校完善先進的教學設施和優雅的自然景觀,集功能性、人文性、藝術性的高度 ...