女孩子如何變得有教養

　　1、具有較高層次的清潔觀和打扮美學：穿著打扮整浩大方，服飾同自己的身份，身材相符，給人以一種和諧美。同時還要照顧到你所參與的群體的習慣。比如你去參加別人的婚禮，穿得衣服比新娘還要顯眼，那就過份了。

　　2、出入公共場所和社交場合，言談舉止要合乎文明禮貌的規範，別不拘小節，因小事而失禮儀：別人正在談話，硬插進去打斷別人講話，就失禮了。跟人說話蹺二郎腿，眼神不集中，毫無反應，也是不尊重別人的表現。

　　3、能體諒人，不當眾揭人短處，或講別人忌諱的事情：背後議論別人，取笑別人的弱點，非但不道德，反而證明自己人格低下。

　　4、對自己有切實的認識，不懂不要裝懂，人不可能什麼事都懂：知之為知之，不知為不知，不要知一點說成知一片，不要不知強為知，被人貽笑的總是那些天花亂墜瞎吹一氣的人。

　　1、具有較高層次的清潔觀和打扮美學：穿著打扮整浩大方，服飾同自己的身份，身材相符，給人以一種和諧美。同時還要照顧到你所參與的群體的習慣。比如你去參加別人的婚禮，穿得衣服比新娘還要顯眼，那就過份了。

　　2、出入公共場所和社交場合，言談舉止要合乎文明禮貌的規範，別不拘小節，因小事而失禮儀：別人正在談話，硬插進去打斷別人講話，就失禮了。跟人說話蹺二郎腿，眼神不集中，毫無反應，也是不尊重別人的表現。

　　3、能體諒人，不當眾揭人短處，或講別人忌諱的事情：背後議論別人，取笑別人的弱點，非但不道德，反而證明自己人格低下。

　　4、對自己有切實的認識，不懂不要裝懂，人不可能什麼事都懂：知之為知之，不知為不知，不要知一點說成知一片，不要不知強為知，被人貽笑的總是那些天花亂墜瞎吹一氣的人。

　　1、家長是孩子的第一任老師，有著言傳身教的責任，家長可以起到模範的作用，可以試著想想是不是自己有孩子身上的毛病呢，見到鄰居和熟悉的人一定要打招呼，讓孩子漸漸的懂得見人打招呼就好比是吃飯一樣正常的一件事情。

　　2、近朱者赤近墨者黑，多讓孩子和有禮貌的小朋友一起玩，說不定在玩樂中不知不覺的可以有所改變呢。

　　3、模擬場景，跟孩子說再多的道理都是沒有用的，我們應該要模擬場景，讓孩子盡情的來說出自己內心真實的想法，及時糾正孩子的錯誤的思想，讓孩子認識到什麼是講禮貌的做法，什麼是不禮貌的做法。

　　4、當孩子做了講禮貌的事情的時候，一定要多鼓勵孩子，並且要表達出自己的喜悅，比如可以說，寶寶見到熟悉的人打招呼了，媽媽很開心等等。

　　5、在電視上看到小朋友的一些行為之後，可以給孩子分析這些做法，比如看到有孩子讓老爺爺先上電梯的時候，可以說，這位小朋友真是懂禮貌的好孩子，而對於一些小朋友的不恰當的做法，則可以告訴孩子，這個做法是不提倡的。