做一個快樂的班主任辦法如下：
1、認真工作，備好教案，對學生和自己負責。
2、因材施教，對不同的學生給予不同的教學，使班裡的每一位同學健康成長。
3、一視同仁，不因為學生的成績優劣而區別對待個別學生。
4、關心學生，多注意學生課下的生活，給予學生們更多的關注。
5、計劃總結，每上完一次課程，總結歸納，將自己的收穫記錄。
6、課外拓展，多和學生們展開課外活動，加深學生們之間的情況，利於班級團結。
7、協調關係，做好與領導、同事之間的工作關係，多與學生家長交流溝通。
做一個快樂的班主任辦法如下：
1、認真工作，備好教案，對學生和自己負責。
2、因材施教，對不同的學生給予不同的教學，使班裡的每一位同學健康成長。
3、一視同仁，不因為學生的成績優劣而區別對待個別學生。
4、關心學生，多注意學生課下的生活，給予學生們更多的關注。
5、計劃總結，每上完一次課程，總結歸納，將自己的收穫記錄。
6、課外拓展，多和學生們展開課外活動，加深學生們之間的情況，利於班級團結。
7、協調關係，做好與領導、同事之間的工作關係，多與學生家長交流溝通。
健康工作，奠幸福之基，幸福教師首先必須是一個健康的生命個體。這裡的健康，不僅僅指身體健康，更重要的是心智的健康，要追尋真正的幸福，就要擁有良好的心態，降低自己的要求或慾望，在達不到目標時，不妨寬容一下自己；快樂工作，啟幸福之門，朱小曼教授指出，教育的目的，應該指向人的和諧發展與終身幸福，換言之，教育就是追尋幸福、創造幸福、享受幸福的過程，快樂之花的盛開，需要智慧的汗水去澆灌：詩意工作，揭幸福之秘，海德格爾認為，人，詩意地棲居在大地上，不僅要詩意地生活，更要詩意地工作，詩意地工作，源起於一顆詩化的心靈，詩化
1、願你有山可靠，有樹可棲，願你有愛別人的能力，也有一顆善待自己的心。
2、做一個積極向上的人，讀溫柔的句子，見陽光的人，眼裡全是溫柔與笑意。
3、保護好你的夢想，等到它開花結果的那天，它會讓你俯視所有曾經看低你的人。
4、你要讓你的能力配得上你的虛榮，讓你的優秀配得上你的自尊，讓你的視野配得上你的驕傲。
5、這世上唯一能夠放心依賴終生的那個人，就是鏡子裡的那個你，那個歷經挫折，卻依舊堅強的你。
6、想要別人照顧你的感受，就別萬事都遷就別人的感受，守得住自己的底線，才能換得來別人的尊重。
7、人的一生，豈能盡如人意，但求無愧我心，過得好是精彩，過不好是經歷。只要你盡過心，也就不必遺憾。
8、生活就是要貼著自己的性情走，你是什麼人就拿什麼腔調，別跟人去湊熱鬧，湊熱鬧，熱鬧終歸不是你的。
9、誰都沒有比誰生活地容易。只是有的人呼天搶地，痛不欲生。而有的人，卻默默地咬牙，逼自己學會堅強。
10、不要為了取悅誰，而迷失自己，真正喜歡你的人，喜歡你所有的樣子，懂你的人，自然會知道你原本的模樣。