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如何做一名讓學生喜歡的班主任

如何做一名讓學生喜歡的班主任

  1、做為班主任,在處理班級事務時,一定要本著公平的原則,絕對不能因人而異;

  2、做為班主任,一定要走到學生中間去,切實的瞭解孩子的性格特點,瞭解班級的具體情況;

  3、做為班主任,一定要真誠地去關心每一個孩子;

  4、做為班主任,一定要有耐心,對問題學生要多瞭解他們的問題,多找他們談心,

  5、對同學們做的好的地方,要及時予以鼓勵和肯定;

  6、做班主任,一定把孩子當作平等的人來看待,不要總是高高在上,要注意分寸,嚴慈得當;

如何做一名討學生喜歡的老師

  1、第一,教師要具有特別專業的知識儲備。正如一句俗語,要給學生一杯水,教師必須擁有一桶水。如果教師的只是儲備雄厚,不需要藉助任何電子裝置,就能滔滔不絕地闡述觀點和例子。那麼,這樣的老師一定會受到學生的尊重,因為老師擁有知識。

  2、第二,教師要擁有如飢似渴的學習力。要引導學生學習科學文化知識,那麼教師一定要摒棄照本宣科式的教學方式,要從自身做起,與學生一起學習,一起感受知識的海洋。例如,佈置作業前,教師要親身做一遍作業,看看自己佈置的作業,是不是超量,難度是不是符合每一個人的特點等。

  3、第三,教師要做到經師人師完美結合。教師不僅僅給後輩教知識,更重要的是啟迪智慧,教學生學習做人。如果這點認識不夠,那麼教師就是不合格的。要引導學生做人,那麼教師在平時的教育教學實際中,就要從自身嚴格要求,用自己的行動影響、感染身邊的學生,讓他們懂得什麼該做,什麼不該做。

  4、第四,教師一定要學會幽默感。學生喜歡教師,與教師的個性、氣質等有著密不可分的關係。如果一位教師的課堂充滿了幽默,那麼這節課就充滿了歡樂與笑聲。

如何做一名讓家長滿意的幼兒教師

  1、要做一名讓家長滿意的幼兒教師要花時間充分了解自己班級的孩子,學會觀察,逐步做到對班內的每一個幼兒的情況都瞭如指掌。

  2、還要逐步瞭解孩子們的動作或表情,明白他們的肢體語言所表達的意思,在瞭解孩子健康狀況和心裡需要的同時,幫助孩子順利的適應幼兒園的集體生活。


如何家長滿意的幼兒教師

  1、要做一名讓家長滿意的幼兒教師要花時間充分了解自己班級的孩子,學會觀察,逐步做到對班內的每一個幼兒的情況都瞭如指掌。   2、還要逐步瞭解孩子們的動作或表情,明白他們的肢體語言所表達的意思,在瞭解孩子健康狀況和心裡需要的同時,幫助孩子順利的適應幼兒園的集體生活。 ...

班主任工作總結---怎樣合格的班主任?幫助學生解決實際問題

  做好自己的教學工作:班主任不是隻負責學生的生活,而且還要自己代課,要自己把自己的任課教學先做好,所以首先要有專業的教學水平,只有這樣才能更好地做好自己的工作,在教學中要多喝孩子溝通互動,要在孩子面前做一個學識淵博的教授,能幫助學生解決學業中的實際問題,這是班主任最起碼的一點。   做好學生的思想工作:要是 ...

如何學生愛戴家長認可社會滿意的幼師

  成為令人滿意的幼師需要做到如下幾點:   1、幼兒園教師要具備高度的責任感和事業心   責任心是做好幼師的必備要素,要把幼兒園教師當作事業來做,要對自己的選擇無怨無悔。無論在任何情況下,我們都要竭盡全力把幼教工作做好。當家長把心愛的寶貝交給我們的時候,我們一定要對孩子負責到底,以孩子為中心,服務好幼兒,對 ...

如何合格班主任

  1、首先用心充實自己。做一個合格的班主任,必須努力去學習,不斷提高自身的管理水平和能力。   2、用心呵護學生。班主任要學會愛學生,對於不同型別的學生施以不同的愛的表達方式。   3、用心培養規範。培養學生的學習習慣、生活習慣和健身習慣是班主任工作的重中之重。班主任應將培養學生的學習習慣,提高成績作為班級 ...

如何中職班主任

  認識到做班主任的好處。做班主任是認識和了解學校的最好方式,透過做班主任你可以瞭解學校的管理制度,認識很多老師,學到很多之前不懂的知識。做班主任對自己的成長幫助也很大,沒有做過班主任的老師是不完美的,所以一定要去做班主任。有些學校是要求,評職稱是要做班主任的,所以做班主任已經變成跟職稱掛鉤了,所以還是趁早做 ...

如何優秀的學生

  1、刻苦學習,迎難而上。優秀學生的基礎條件一定要學習好,熱愛學習,刻苦鑽研,在學習上要養成迎難而上,知難而進的奮鬥精神,把學習搞上去,紮實基礎。所以,要做一名優秀學生,首先必須要學習好!   2、遵紀守法,正直做人。做一名優秀學生,不但在學習上要紮紮實實,刻苦努力,在品行和人格上更要誠實做人,踏實做事;在 ...

如何合格的班主任

  有如下幾點:   1、班主任要學會了解學生,這是班主任工作取得成功的保證。   2、班主任要學會對學生的寬容。多表揚,少訓斥,注意循循善誘;看優點,多鼓勵,因勢利導。   3、班主任要學會與家長交往的藝術。   4、建立班級常規制度。班主任應把建制的過程作為最初班集體建設的重點。   5、班主任要負起協調 ...