做好一名社會體育指導員的方法：
掌握社會體育指導理論與方法：體育指導員的規定是必須掌握社會體育指導的理論與方法，要求對社會體育的知識、方法能夠達到較高的理性把握層次。承擔較高水平的社會體育指導工作：制度規定社會體育指導員應能夠承擔較高水平的社會體育指導工作。取得比較突出的社會體育指導業績：社會體育指導工作的水平差異，最終要透過不同的工作業績反映出來。具有一定的社會體育工作資歷和指導社會體育指導員與進行科研的能力 ：能夠進行科學研究，提高社會體育工作的水平，不但要堅持科學理論的指導，還必須主動探索社會體育的科學規律，進行一定的科學研究。
1、有較強的責任感和良好的體育職業道德。體育教師要樹立健康第一的知道思想，堅持以生為本的教育理念；
2、具有較強的教學能力和組織能力。體育教師不僅肩負著與其他文化課老師一樣的傳授知識技能的任務，而且透過體育教學，透過體育教師的影響能改變學生的體能，增強學生體質，使學生養成體育鍛煉的良好習慣，鍛鍊身體，這對於一個學生、一個家庭、一個民族、一個社會都有非常重要的意義；
3、教書育人，全面關心學生身心健康 教書育人的前提要認真執行國家規定的有關制度、法令、教學計劃和教學大綱，並從實際出發，按具體條件制定各種體育工作的計劃；
4、搞好學校體育活動，增添學校氣氛，創造良好的教學氛圍，提高教學質量。
1、要做好二級社會體育指導員必須要具備以下條件。
（1）、從事三級社會體育指導員工作二年以上。
（2）、基本掌握體育鍛煉和比賽的理論與方法，能夠承擔某項體育活動的技能傳授和鍛鍊指導工作並取得比較明顯的成效。
（3）、基本掌握社會體育組織管理的理論與方法，熟悉社會體育工作的特點，能夠承擔基層組織社會體育活動的計劃、實施和總結工作並取得比較明顯的成績。
（4）、具有指導三級社會體育指導員的能力。
2、社會體育指導員按等級劃分為：社會體育指導師、高階社會體育指導員、中級社會體育指導員、初級社會體育指導員四個級別（四級為初級，中級、高階、指導師依次遞進，指導師為最高級別）。各個等級的主要職能是：
（1）、初級：能夠運用基本技能指導練習物件學習基本技術動作和提高基本運動素質。
（2）、中級：能夠針對不同年齡、性別練習物件的情況指導練習者提高專項技術水平、進行健身活動。
（3）、高階：能夠熟練運用各種技能完成技術指導工作；能夠為從事不同職業者、殘障人、需控制體重者提供健身服務；能夠組織開展體育活動；具有一定的組織培訓和管理能力。
（4）、指導師：能夠獨立解決技術指導過程中遇到的各種問題；能夠勝任康復鍛鍊指導工作；組織開展專業技術培訓；具有一定的經營、管理和科研能力。