如何做學生最喜愛的音樂老師

　　1、盡力瞭解學生。採取多種形式，有意識和學生接觸以及側面瞭解，掌握學生生活環境、學習條件、思想情況、學習情況以及個性特點、心理特點，瞭解他們所做、所急、所需，走進學生的心靈世界。

　　2、理解、尊重學生。教師成功的秘密在於尊重學生。每個學生（哪怕雙差生）都希望自己是老師喜歡的學生，都不希望自己是老師“討厭的人”，希望得到老師的表揚。作為教師應該理解學生這一純真的願望，抓住這一“閃光點”。不論學生在什麼情況下都應該動之以情、曉之以理，絕不能挖苦、諷刺、體罰學生，應該耐心地幫助學生認識錯誤、克服缺點，鼓勵學生勇於戰勝困難，激勵學生努力進取。

　　3、教師要真心的愛學生 把學生當作自己的孩子，善待每一個學生。做一名學生喜歡的老師，就要放下架子，把學生放在心上。蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課。

　　1、我喜愛的老師那就要數我一、二年級的語文老師王林。王老師她不僅溫柔，還像孩子一樣天真活潑可愛。

　　2、我們的王老師喜歡把自己的童年編成故事給我們聽，把我們帶入五彩繽紛的夢中。每次，在我們不開心的時候，王老師都會講故事給我們聽，把我們從不快樂的境地帶到快樂的境地。老師說，她小時候也非常愛聽她的姥姥給她講故事，有憨厚可愛的豬八戒偷吃西瓜，結果被滑倒了，真是自作自受啊！老師說她尤其愛聽神話故事，如《嫦娥奔月》、《女媧造人》、《盤古開天闢地》等，王老師講的故事中《女媧造人》的故事我印象最深，講的是女媧娘娘下界遊玩，看見地上沒有任何東西，就捏了一些小泥娃娃，有男有女，女媧讓她們結婚生子，直到現在的當今社會，人與人之間的品德和修養！直到現在的文明社會。這個故事至今仍迴盪在我的耳邊。

　　3、王老師特別溫柔，有一次，有一個同學把教室玻璃砸碎了，老師不但沒有責怪他，像一個溫柔的小兔子一樣說：下次要小心。還叫他們把玻璃修好。同學們不亦樂乎地答應了王老師，嘴上掛著微笑走了。

　　4、我喜歡王老師，因為她和藹可親。

　　1、做一個幽默性的老師

　　作為一名教師,特別是幼兒教師,如果我們每天繃著臉對著孩子,孩子會從心底對我們產生恐懼,不敢靠近老師。更不要說喜歡老師。如果我們是一個子幽默的老師,經常會說一些孩子喜歡的小笑話,做一些孩子喜歡的小遊戲,我想孩子會從內心中喜歡和你在一起的。

　　2、做一個和孩子交流的老師

　　和孩子相處，首先你要能和孩子打成一片，這樣，孩子才會親近你，才會願意和你交流。例如：幼兒入園時，要熱情的與幼兒打招呼，並適當的詢問他們一些事情。比如：“小朋友，今天早上你吃的什麼飯？好吃嗎？”或者說：“你今天真漂亮！你的衣服真好看！”等等。當幼兒與老師說話時，老師應充滿熱情地與幼兒溝通。對於幼兒的話一定要耐心傾聽，並機智地回答幼兒的問題。另外，老師的耐心是與愛心息息相通的。