如何做新時期智慧父母

　　1、摒棄固執的心態。父母不要以為自己都是對的，就固執己見地照著這些方式教育和行事，而是應該把自己置身於多種優秀教育方式中，接受各類思想上的考驗，以海納百川的心態學習別人的所長。

　　2、丟掉老套教育方法。父母要學會以高情商來控制最本能的衝動行為，不要在發怒的時候把孩子拖來狠揍一頓，也不要用長輩閱歷豐富的優越感來壓制孩子的幼稚思想，這樣才能丟掉老套的教育方法。

　　3、多經歷世事打磨。作為父母不要守著一個單純的朋友圈子，應該多接觸社會上的各類人群，多處理社會上的各種事務，從世事打磨中獲取更多智慧原材料，而做到這些最好的途徑是從政或者經商。

　　4、勤于思考和總結。如果想更加高效率地增長智慧，父母就要學會在世事打磨中思考和總結，對於單件事情看深度，對於多件事情看深度和廣度，不能簡單被動地接收現實直接展示的原始資訊。

　　5、善於接納新事物。讀書、看報和上網都是父母提升智慧的必經之路，父母要透過這些途徑學習大量剛性知識和少量網路文化，再把它們吸收轉化成為智慧，不要以事業繁忙為由拒絕這種學習。

　　6、從容不迫襯托智慧。無論在孩子面前還是在其他成年人面前，父母都要表現出從容不迫的溫和氣質，讓內在智慧和外在氣質相得益彰，而關於情緒的控制，可以從培養習慣和調理內分泌兩方面著手。

　　7、客觀瞭解自己的孩子。自家的孩子可能不存在別家孩子的那些通病，但可能存在獨有的問題，父母可以透過加入孩子的網上和現實的朋友圈來弄清楚這一點，然後有的放矢地為孩子輸出父母的智慧。

　　1、摒棄浮躁、功利心態。現在好多青年人的心態都比較浮躁，如果不能夠安心下來做自己手頭上的事情的話，這樣的人是很難真正去創造屬於自己的事業的，教師也不例外。所以如果你發現自己有浮躁、功利的心態，最好能夠儘快摒除，讓自己安靜下來。平靜、安定的心才能更好的教書育人，讓我們順利到達成功的彼岸。

　　2、快樂工作。有的人把教書當成是很痛苦的事情，或者是認為教書越來越沒意思，覺得工作時間比較長，而且壓力也比較大，然後教書的內容又比較枯燥乏味等，所以心理的抑鬱難以紓解。其實，教師的職業是神聖的，需要我們儘快調節過來，自己快樂起來，真正去自己的工作中去找到歸屬感和成就感。

　　3、善於學習。在這個資訊時代，知識的更新是很快的，如果我們稍有落後，就很難把學生給教好。試想一下，如果一位老師幾十年如一日都在依樣畫葫蘆教學的話，這樣的課堂氛圍能好到哪兒去呢？所以，老師們也要不停止學習的腳步，畢竟學無止境嘛。只有老師掌握的知識更豐富了，才能更好地教導學生喲。

　　4、不斷適應挑戰。現在學生接觸的面越來越廣，學到的知識也是越來越豐富，教師若是不緊跟其腳步，去接受新的挑戰的話，恐怕是很難適應新時代發展的。若是學生掌握知識的步伐還超過老師的話，那要老師何用呢？所以教師們應當多去淵博自己的見聞和學識，而不是故步自封，這樣才可以適應新時代的發展。

　　5、要有責任心。一個老師如果對工作不負責，對學生不負責，是很難把工作開展好的。所以作為老師，需要有一定的責任心和擔當，去認真地對待自己的學生，關愛他們、鼓勵他們、教育他們，讓他們可以在老師的庇護和關懷下健康成長。責任心是任何一個時代的老師都不應拋卻的應有之義。

　　6、創新教學理念和模式。老舊的教學模式已經很難讓滿足學生的求知慾了，所以老師們在教學的過程中需要去創新理念和模式，引導和激發學生的創新意識，給予學生創新教育，這樣才能培養學生的創新能力，讓他們在日後的發展中更好的適應社會的需要，努力提升自己。

　　1、進一步加強思想政治教育，造就了良好的班級風氣。半年來，我根據學校少先隊大隊部的教育工作計劃，針對中年級學生特點，積極開展愛國主義教育，培養學生良好的行為規範，收到顯著成效。首先利用開學之初，抓住升級的有利時機，藉助班會對全體同學進行政治思想教育，使每位學生都能迅速地從假期的散漫、生活無規律中轉化到正常的小學生的學習生活;激發了同學積極向上的思想意識，形成了團結、務實、積極、爭先的良好班風，增強了班級凝聚力;再者，結合學生身邊的正反事例認真剖析，分析其是非，總結其教訓，吸取其經驗，引導學生進行自我教育，完美自己;最後，利用每週一次的升國旗儀式對全班同學進行愛國主義、講文明、懂禮貌教育，並從學生的一舉一動、一言一行入手，使每位學生從小形成良好的行為習慣、文明習慣，為培養新世紀的人才打下了紮實的基礎。

　　2、藉助學科教學這一陣地對學生進行潛移默化的品德教育，提高了學生的綜合品德素質。小學教育主要是養成教育，一個人能否養成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在於小學階段的教育，特別是低段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是透過每一件事，每一項活動，每一節課，長期薰陶才能形成。近年來，我著重從入手抓日常行為規範的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線，加強了對學生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動等九方面基本行為準則的教育。培養學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統一地完成各項教學任務。

　　3、加強了班級安全教育。本學期中，能夠針對當前不安全因素，對學生的安全教育工作做到長抓不懈。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能高高興興上學來，平平安安回家去。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發生任何安全事故。

　　4、重視與家長的聯絡，雙向管好孩子。孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面瞭解學生情況，我透過多種形式與家長建立密切聯絡，進行友好交往。本學期繼續進行家訪、碰頭會面等形式，並在5月份召開家長會。向家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，透過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。 工作總結

　　5、開展豐富多彩的活班級動。本學期中除了配合學校積極完成各項教育教學工作，圓滿組織完成了爭學《新守則 》《新規範》，針對學生的實際情況進行教育，為形成良好的班風，養成良好的行為習慣、文明衛生習慣奠定了基礎。其中在學校組織慶6，1活動中，我班學生刻苦訓練，團結拼搏，榮獲好成績。在其它活動中也抓住有利時機在班級及時開展各種活動調動同學們學習的積極性;讓同學們在假期中不但玩得痛快，而且能夠積極參加社會實踐活動，瞭解社會知識，大大提高了學習興趣，豐富了知識。

　　6、總之，全班同學經過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科 任課教師聯絡不足，造成學科之間教育上的脫節等問題，當然這也是今後班級教 育工作的努力的方向。