想要提高自己的修養，就要先明理，然後踐行。擇善人而交,擇善書而讀,擇善言而聽,擇善行而從。選擇一個好的人交往，選擇一本好書，選擇忠言善言，行善行。要學會寬容，寬容別人便是對自己修養的提高。減少自己的慾望，想要的太多心胸就會變得狹窄。諸惡莫做，眾善奉行，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。行善無大小，大善小善都是善良都需要我們一點一點做起。
1、樹立正確的人生觀是職業道德修養的前提。
2、職業道德修養，要從培養自己良好的行為習慣入手。
3、要學習先進人物的示例，不斷激勵自己。
4、努力學習現代科學文化知識和專業技能，提高自己的文化素養。
5、經常進行自我反省，提高自己的自律性。
6、提高精神境界，努力做到慎獨。
個人品德是透過社會道德教育和個人自覺的道德修養所形成的穩定的心理狀態和行為習慣。它是個體對某種道德要求認同和踐履的結果，集中體現了道德認知、道德情感、道德意志和道德行為的內在統一。
在社會注意現代化建設的程序中，每一個社會成員，都應遵守以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法為主要內容的社會公德。
要從以下幾方面來加強：
第一，應有進行道德修養的強烈動機，這樣才能滿腔熱情自覺自願地去學習、思考和體驗，從而提升道德修養的境界；
第二，應主動積極地進行自我教育、自我約束、自我激勵、堅忍不拔、腳踏實地、持之以恆地進行道德修養；
第三，應正確地認識和評價自己，發揚成績、克服不足。並要採取積極有效的道德休養方法。
1、重學。重學是實現自我修養的首要途徑。重學的程度越高，修養的質量就越好，對自我修養的實踐就越有益。重學，簡單講就是對學習的重視和自覺。一是知之，這是克服愚昧、求得知識的行為過程；二是好之，這是非智力因素積極參與的學習行為，其外在表現是安貧樂道，篤志好學，學而不厭，虛懷若谷，隨地從師，躬行實踐，遷善改過； ...
1、應有加強道德修養的強烈動機，這樣才能自覺自願地去學習、思考和體驗，從而提升品德與修養的境界；
2、人生價值正位。既不能否定每一個人的自我價值，也不能否定社會價值，要把二者結合起來，善於把自我價值融入社會價值之中，善於透過社會價值的實現體現自我價值；
3、維繫道德良心。要培養自己的仁愛心、責任心 ...
在建設社會主義和諧社會的新形勢下，一方面，一些適應新的經濟生活和社會生活的現代道德觀念應運而生，比如平等公正觀念、改革創新觀念、時間效益觀念、利益價值觀念、義利並重觀念等;另一方面，一些封建的、資產階級的腐朽落後道德觀念也仍然存在，比如封建的等級觀念、特權思想、宗教迷信思想、男尊女卑觀念以及資產階級的利己 ...
《論語十則》中論述個人修養的名句有4句：
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
此句論述了學習方法和個人修養，啟發人們熱愛學習，加強自律。
2、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”
此句論述了個 ...
1、說到個人修養，我覺得的一個人的修養是很重要的，他是最基本最簡單的生活規則，我們每一個人都要遵守它。最近在網路上看到兩個例項，讀完之後覺得感觸很多。
2、第一個例項是關於一個得了心臟病的司機的一個故事，說的就是當他開車送乘客的時候，心臟病突然發作了，就在他生命的最後一分鐘裡面，他將車慢慢地停在了路邊 ...
主要包括思想和行動兩個方面。
相應舉措有：
1、自覺接受和學習禮儀教育：在人際交往中，禮儀不僅反映著一個人的交際技巧和能力，更反映著一個人的氣質、風度和教養。
2、透過閱讀等使自己博聞多識：透過學習禮儀，可以提高自身的道德修養和文明程度，更好地顯示自身的優雅風度和良好形象。
3、積極參加社 ...
個人修養就是人在個體心靈深處經歷自我認識、自我解剖、自我教育和自我提高的過程後所達成的境界，主要包括20個字的內容，即仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝悌慎廉，勤正剛直勇。
一個人只有透過自覺地遵循社會道德體系的要求，更好地履行個人的社會義務，並不斷地提升個人的人生境界，才能修養成良好的個人修養。個人修養作 ...