1、樹立學習就是責任的理念。認清地位、熟悉職責，樹立與自己身份相一致、與履行職責相匹配、與單位發展相統一的學習觀，明確“學習就是責任、學習就是義務”。
2、樹立學習就是工作的理念。牢固確立學習為了工作、學習促進工作、學習提升工作的思想意識，努力把黨的創新理論學習好、理解透、掌握準，自覺地用於理清思路、推動工作、指導實踐。
3、樹立學習就是進步的理念。把學習與改造世界觀和個成長進步緊密聯絡起來，不斷在學習中加強黨性修養、提高能力素質，從而體現人生價值、實現奮鬥追求。
1、樹立學習就是責任的理念。認清地位、熟悉職責，樹立與自己身份相一致、與履行職責相匹配、與單位發展相統一的學習觀，明確“學習就是責任、學習就是義務”。
2、樹立學習就是工作的理念。牢固確立學習為了工作、學習促進工作、學習提升工作的思想意識，努力把黨的創新理論學習好、理解透、掌握準，自覺地用於理清思路、推動工作、指導實踐。
3、樹立學習就是進步的理念。把學習與改造世界觀和個成長進步緊密聯絡起來，不斷在學習中加強黨性修養、提高能力素質，從而體現人生價值、實現奮鬥追求。
建立學習型社會是我國全面建設小康社會的重要目標，具有重要的理論和實踐意義，學習型是社會發展形態層次上更高階的社會形態，它超越了傳統工業社會的模式，以資訊社會、知識經濟為其深厚的生存背景和發展空間，在知識經濟的條件下，表現為學習型社會，學習型是與體制創新相適應的社會制度，創新是學習型社會發展的靈魂，體制創新必然推動社會持續變革，變革是學習型社會的本質特徵和基本任務，學習型是21世紀人們新的生活方式。個人與城市是建立學習型社會的重要載體，構建學習型社會的大廈，必須有許多學習型組織和學習型個體作為基石才能建成，學習型是更適應先進生產力發展的組織模式，是從經驗管理到科學管理，再到學習利組織管理的機制和模式。 培育學習型領導，不僅是建立學習型社會的重要組成部分，而且是建立學習型社會的關鍵環節。
一、加強共青團的思想建設是共青團自身建設的首要任務。必須切實加強我校共青團組織的思想建設，充分發揮共青團在團員思想政治教育中具有的重要作用。
二、團員的思想政治教育要堅持五個原則：
1、堅持組織教育與自身教育相結合。既要充分發揮團組織的教育引導作用，又要充分調動團員的積極性和主動性，引導他們自我教育、自我管理、自我服務。
2、堅持政治理論教育與社會實踐活動相結合。既要重視課堂教育，又注重引導團員深入社會，瞭解社會，服務社會。
3、堅持政治理論教育與校園文化活動相結合。既重視理論教育，又要充分發揮文化育人功能，使團員在文化活動中受教育。
三、團員的思想政治教育內容要豐富，方法、機制、形式、目標和手段要不斷創新。思想政治教育在內容上要增強時代感，教育內容要人性化，既要貼近實際，又要貼近生活，貼近教育主體，努力增強思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力。