如何培育好家風

　　1、父母要立足家庭，面向社會。這不是口號，是行動指南。雖然說每個家庭都是特殊的，都有各自不同的家庭傳統文化，家風也應該有獨特的個性。但每個家庭都是跟社會生活息息相通的，孩子們長大後都要進入社會，融入社會。建立家風，必須要了解社會的發展趨勢和對未來成員的要求，使家風既有家庭的個性特徵，也要適應社會的需要。只有建立具有時代特徵的家風，才能使孩子將來能立足於社會

　　2、第父母要加強自身修養。家風是家庭全體成員共同制定、共同遵循的行為規範。但家風的決定者，或者說起決定作用的還是父母。有什麼樣的父母，就有什麼樣的家風。家長的自身修養事關重要。要把孩子培養成為什麼樣的人，父母必須先成為這樣的人。這不僅是以身作則的問題，而是父母的人格決定家風的方向，自然也決定孩子發展的方向。

　　3、利用家庭集體教育和影響孩子。所有家庭成員要統一思想、行動一致，哪個家長都不能放任自己，誰也不能遷就孩子。也就是說，教育孩子不能只靠某一個人，而是一個教育的整體，而這個教育的整體，實際上就是家風。

　　4、營造和睦的家庭氛圍。家庭成員之間相互尊重、理解是教子的先決條件。在家庭生活空間裡，父母的關懷、家庭的溫暖、民主平等的關係、文明禮儀的風氣、奮發向上的精神力量等，對孩子的成長都是一種積極的動力和催化因素。

　　5、創造優美的家庭環境。家庭環境的營造並非指生活用品的時髦和高檔，關鍵是要整潔化、條理化、知識化，孩子置身其間，可得到賞心悅目的精神享受，受到高尚情趣的薰陶，從而產生向上的精神力量。家長也可以讓孩子自己動手創造一個整潔、優美、充滿生機的屬於自己的小天地。

　　6、發揮家長的榜樣作用。孩子有很強的模仿力，所以，要想孩子講文明有禮貌，家長就不能出口汙言穢語，舉止粗俗野蠻；要想孩子愛讀書有學識，家長就要多看書報，不能整日搓麻將打牌；要想孩子情趣高雅，家長就要修身養性，提高自身素質。總之，家長要從自身做起，為孩子樹立一個好榜樣。

　　兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。

　　凡是不愛已的人，實在欠缺做父親的資格。

　　人皆因祿富，我獨以官貧，所遺子孫，在於清白耳。

　　無瑕之玉，可以為國器；孝悌之子，可以為國瑞。

　　我今僅守讀書業，汝勿輕捐少壯時。

　　由儉入奢易，由奢入儉難。

　　富貴子弟無成者，失於姑息也；貧賤子弟易成者，習於嚴束也。

　　百善孝為先。

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。

　　人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。

　　一言既出，駟馬難追。

　　一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風味。

　　1、國有國法，校有校規，家有家風。我家的家風是：認真做事，誠實做人。我在優良家風的薰陶下健康成長。

　　2、記得剛上小學時，我經常會一邊看電視一邊做作業。爸爸就會教育我：“昕昕，你要先認真做好作業，再看電視。”說完就關了電視，陪我做作業。記得有一天，放學回家我放下書包，又蹦蹦跳跳地去開啟電視機，看著看著，忽然想到：不好，作業還沒完成呢!就把書包拿過來，翻開作業本開始寫作業，可我忍不住想要瞟一眼電視，禁不住電視劇的誘惑又看了起來，一會兒寫字，一會兒看電視，一會兒吃東西。

　　3、過了一會兒，爸爸走了過來，看見我“享受”的樣子，一臉嚴肅地問我：“你在幹什麼?”“寫作業。”我一邊說一邊瞥了一眼電視。

　　4、爸爸和藹地說：“做任何事都要一心一意，不能分心，不然會前功盡棄的。”他順手拿走我的作業本看了看，心平氣和地說：“你看，這麼多的錯別字。”

　　5、我接過本子，在爸爸的監督下訂正了那些錯別字。以後我做事情再也不敢馬虎了。

　　6、在我們村裡，爸爸的誠實是出了名的。這不，上次爸爸帶我去超市買東西，營業員阿姨多找了35元錢，爸爸發現了，二話不說，馬上還給營業員阿姨。走出超市後，我一臉疑惑地看著爸爸，爸爸似乎知道了我的想法，語重心長地說：“做人要誠實，不可以貪小便宜!”我聽了，深深地自責。從此，“認真做事，誠實做人”這句話一直鞭策著我。

　　7、那一次，老師讓我們設計G2O手抄報。我本想開啟電腦，仿照網路上其他同學的手抄報。但想起爸爸的話，似乎聽見爸爸對我說：“子昕，你這是剽竊呀!要做一個誠實的孩子。”那隻伸出去的手瞬間收了回來，開始構思起來。

　　8、過了一會兒，我便有些餓了，但我又想：如果我因吃東西而不專心，G2O手抄報肯定畫不好，嗯!我應該先用心做好一件事。我把精力全放在設計手抄報上，功夫不負有心人，我花了三個小時完成了G2O手抄報。我慶幸，在我的成長道路上從未離開過爸爸的言傳身教。

　　9、家風是一盞燈，指引我們走向光明;家風是一艘船，把我們帶到安全的彼岸;家風是一面鏡子，時刻發現自己的不足。我們在良好家風的薰陶下，才能出類拔萃。我會將“認真做事，誠實做人”這優良的家風一直傳承。