如何培養三年級學生的閱讀興趣

　　1、首先要了解該學生的性格、興趣;

　　2、根據學生的興趣和課餘時間來合理制定閱讀目標和計劃;

　　3、嚴格按照計劃來實施跟進即可；

　　4、閱讀起點可以低點，從學生最感興趣的漫畫入手，慢慢引導到其他高層次的讀物。

　　1、培養課前預習的習慣：課前預習，能提高學生學習新課的興趣，掌握數學學習的主動權，更好的理解和掌握新知識，為取得高效的數學學習成果打下基礎；

　　2、專心聽課，主動探究的習慣：專心聽課，可以更好的瞭解知識點的來龍去脈，主動探究，有利於開動腦筋，增加師生之間的互動、同學之間的互動；

　　3、課後讀書的習慣：對課堂學過的數學知識及時的複習，有利於增強學生的數學意識，加深對數學知識的理解和掌握，達到靈活運用的目的。

　　1、自我總結。總結過去的成長感受以及成長過程中的變化，引出下面的主題。

　　2、詳細描述感謝物件以及感謝原因。感謝物件可以是人，也可以是事情，用事例說明感謝其原因，感謝的東西必須是積極向上的、對成長起引導作用的。

　　3、展望未來。對上述進行簡單的總結以及寫出對自己未來的要求以及希望。