如何培養學生良好的思維能力

　　培養學生良好的思維能力包括：

　　1、培養思維敏捷性和靈活性：教學中要充分重視教材中例題和練習中其它解法，並對比哪一種最優，怎樣分析的，有沒有不足之處，指導學生透過聯想和類比，拓寬思路，選擇最佳思路，從而培養學生思維的敏捷性和靈活性；

　　2、培養思維的廣闊性和深刻性：教學中注意溝通知識之間的聯絡，可以培養思維的廣闊性和深刻性；

　　3、培養思維的獨立性和創造性：教學中要創造性地使用教材和藉助形象思維的參與，培養學生思維的獨立性和創造性。教材例題中前面的多是為學習新知識起鋪墊，後面的則是為已獲得的知識的鞏固、加深。

　　培養學生良好的創造思維能力：

　　1、加強學生學習的獨立性，保持應有的好奇心。

　　2、增強學生的問題意識，在課堂聽講和讀書學習中，注意發現問題，提出問題。

　　3、注重學生思維的發散，在解題練習中進行多解、多變。

　　4、學生不僅要注重客觀事物的本質及內在聯絡，而且要在此基礎上產生新穎的、具有社會價值的前所未有的思維成果。

　　5、學生要學會運用儲存在大腦中的資訊進行綜合分析、推斷和設想。

　　6、學生要學會幻想，幻想不僅能引導學生髮現新的事物，而且還能激發學生進行新的努力，探索，去進行創造性學習。

　　1、作為家長老師必須具備榜樣的力量，言傳身教；

　　2、養成良好的習慣，多練習一些發散性和創造性思維的問題；

　　3、多讓學生動動手，剪紙，拼圖，下棋，去戶外集體訓練；

　　4、培養學生的求知慾，凡是問問為什麼，加深對生活細節的瞭解；

　　5、注重誘導學生“讀書”，是培養學生思維能力的基礎；

　　6、注重激發學習興趣，促進學生的思維積極性；

　　7、注重教學藝術性，為良好思維品質的形成提供足夠的空間。