快速折雨衣的方法步驟如下:
1、首先將雨衣平鋪,並將釦子繫好;
2、然後將兩袖折至肚前,再將帽子展平折至胸前;
3、接著把雨衣兩邊向內折,可選擇合意的寬度;
4、至此,雨衣已經摺成長條形狀,再將雨衣對摺三次,就完成了。
快速折雨衣的方法步驟如下:
1、首先將雨衣平鋪,並將釦子繫好;
2、然後將兩袖折至肚前,再將帽子展平折至胸前;
3、接著把雨衣兩邊向內折,可選擇合意的寬度;
4、至此,雨衣已經摺成長條形狀,再將雨衣對摺三次,就完成了。
1、雨衣平鋪,紐扣繫好。
2、兩袖折至腹部,衣帽展平折至胸前。
3、雨衣兩邊向內折,選擇適當寬度。
4、將雨衣折三折,放置即可。
在昨日的綿綿細雨中,成都理工大學的新生迎來了開學典禮。來自全國各地的8477名新生身披校方準備的雨衣聚集操場,主席臺上,55位各學院“一把手”以及各職能部門負責人無一人撐傘。校長倪師軍介紹,冒雨並非刻意,只是想給學生們展示任教老師不懼困難的決心,教導學生也應不懼艱險、勇於進取。
乍一看,這則新聞確實令人感動。仔細回味,心中升騰起一種反感:校長倪師軍口口聲聲解釋,此屬“無心插柳”,冒雨並非刻意,準備雨衣是出於對學生的呵護;地球物理學院院長王緒本表示,此舉並非“作秀”,大家事前也沒商量過,只是臨上臺時自然地將傘放在一邊……聽著校長、院長言不由衷的說辭,很難讓人相信他們心中的真實想法。
由於習慣了學生站在烈日、暴雨和寒風中等待領導到來、聆聽領導講話的場景,因而很多人對“領導在淋雨,新生穿雨衣”油然而生一種本能的好感。正如成都理工大學資訊科學與技術學院的新生劉磊眼眶泛紅所言:“看到校長和學校領導冒雨為我們舉行開學典禮,我很感動。有這麼一瞬間,我真想衝上去為校長撐傘。”將心比心,換位思考,學生是淳樸的,學生的話應該是真心話。但是,見慣了世面、圓滑世故的校長和院長的表白,確實不能令人輕易相信。這不是對成都理工大學的領導們有啥意見,而是出現在教育部門和學校中的各種事實太多,很難一下子讓人想出“領導在淋雨,新生穿雨衣”的種種“好”來。正是從這點上說,“領導在淋雨,新生穿雨衣”純屬“作秀”。既然學生都穿雨衣,師生平等,校長和院長穿上雨衣或者打著傘,不是更加真實、更加有人情味嗎?
除此之外,還有兩個問題需要追問:第一,開學典禮非得在綿綿細雨中舉行嗎?是不是看好了日子、看好了時辰?印象中,舉行開學典禮並沒有固定的時間,開學第一天舉行可以,第二天舉行也可以,三五天之後舉行也行;第二,校方為8477名新生準備的雨衣由誰買單?雨衣從哪兒來,又到哪兒去?
當然,校長、院長和學校對學生的愛,以及對學生進行不懼困難、勇於進取等方面的教育出發點很好。但是,對“領導在淋雨,新生穿雨衣”無論怎麼辯白,始終不能打消世人心目中的“作秀”嫌疑。而要打消這種“作秀”嫌疑,途徑無非只有兩條:第一,消除教育官員腦海中根深蒂固的權力甚至特權思想,將很多事情變成常態;第二,消除學校官員腦海中的“只唯上、不唯實”的“馬屁”思想,認真檢討和反思自己對待領導和學生的截然不同的態度和做法,保證今後無論出現什麼情況都只能把學生放在第一位。而要做到這兩點談何容易,所以“領導在淋雨,新生穿雨衣”幾乎很難擺脫“作秀”的懷疑。
不過,成都理工大學這種“作秀”也大有推廣價值,“星星之火,可以燎原”。倘若將來有一天,學校都形成了“領導在淋雨,新生穿雨衣”這種風尚,一定可以倒逼學校官員、教育官員甚至政府官員改作風、改思想、改行動,真正做到“一切為了學生,為了學生的一切”!
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