如何提高班級競爭意識

　　1、班幹部“競聘上崗”。班幹部在班集體建設中發揮著組織管理、服務同學和示範帶頭的作用。

　　2、學習上培養學生的競爭意識。對一個班級來講，競爭意識對學生成績的提高、興趣的培養和素質的提升都起著重要作用。

　　3、幫助學生尋找一個恰當的挑戰對手。恰當的對手會使得學生增強自信心，提高自我認同感。

　　1、關注颱風動態，提前調整出行安排，避免前往颱風影響地區。

　　2、颱風來臨前，停留在堅固安全的房屋內，防風避險，避免外出。

　　3、搬移屋頂、陽臺處的懸吊物，檢查門窗、室外空調安全，並提前做好加固工作。

　　4、密切關注三防和氣象、海洋、水文部門聯合釋出的預報預警資訊和防禦指引，提高防災避險意識

　　1、首先，領導者的作用是很重要的。一個好的班級領導者能讓班級中的學生以在這個班為榮，在外能對別人自豪地說：“我是XX班的！”另外，還要使學生有歸屬感。在集體中，能夠感覺到溫暖，能夠感受到它對你帶來的好處，自然就會產生歸屬感。

　　2、需要注意的是，如果遇到問題，千萬不可以強硬的態度去訓斥，要採用疏導的方法，一點一點地進行潛移默化的引導。還有，在各種方面，不公平的情況是絕對不能出現的。一旦出現不公平，整個班級會立刻渙散。

　　3、為班級樹立一個榜樣也未嘗不可，這樣能使班集體中的同學有前進的榜樣，從而產生凝聚力。讓同學們一起參加以班級為單位的競技比賽，例如拔河比賽、長跑比賽等，也是提升班級凝聚力的好方法。