如何提高語文的記憶力

　　1、在形象的基礎上進行延伸記憶：當記憶一些東西時，儘可能與具體、形象的事物結合起來進行延伸，以幫助加強記憶。例如記憶“袖”字，可結合衣服本身首先來進行記憶。

　　2、將繁多的知識集合歸類特殊整理：許多知識看似繁多不容易記憶，可以將所有的這些知識柔和在一起再進行排序、歸類編成順口溜、繞口令、詩歌記憶。

　　3、採取多通道記憶，強化單一通道記憶：要記憶外部資訊，必先接受這些資訊。而接受資訊的“通道”不止一條，有視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等等，有多種感知集合的記憶，叫做“多通道”記憶。這種記憶方法效果比單一通道記憶強得多。

　　4、科學用腦，反覆記憶：在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上，科學用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，反覆記憶能大大提高大腦的工作效率。

　　1、橘子含有大量維生素A、B1和C，適量常吃些橘子，能使人精力充沛。

　　2、每天吃1-2個雞蛋就可以向機體供給足夠的膽鹼，對保護大腦，提高記憶力大有好處。

　　3、牛奶是一種近乎完美的營養品，它富含蛋白質、鈣，及大腦所必需的氨基酸，此外，它還含對神經細胞十分有益的維生素B1等元素，如果用腦過度而失眠時，睡前一杯熱牛奶有助入睡。

　　4、玉米胚中富含亞油酸等多種不飽和脂肪酸，常吃新鮮玉米具有健腦的作用。

　　5、菠蘿含有很多維生素C和微量元素錳，常吃能提高記憶力。

　　6、常吃魚類和氨基酸飲料也可以有效的提高孩子的記憶力。

　　語文是一門語言的學習，在語言的學習中需要提高學生聽、說、讀、寫四個方面的技能。

　　1、語感的培養體現在“讀”的方面。在語感的培養中，教師要培養學生獨立進行閱讀的能力，要求學生在進行閱讀時能夠注入自己的情感，並透過閱讀積累豐富的經驗，培養自己的感情，同時透過閱讀使學生形成良好的語感；

　　2、朗讀是感受語言、訓練語感的最直接手段，是培養語感的重要途徑。透過朗讀可將文字轉化為聲音，可調動多種感官參與到學習過程中。教師要發揮好朗讀在語文教學中的作用，以朗讀為突破口，培養學生的語感；

　　3、老師要讓學生在充裕的時間中進行朗讀練習，在朗讀中讓學生自主質疑，自主學習，透過朗讀讓學生從整體上感知知識，在朗讀中讓學生的情感受到薰陶。