如何提高課堂互動的技巧

　　提高課堂互動的技巧：

　　1、教師只有持續不斷地提高專業水平，加強專業修養，才能更好地溝通與互動，促進課堂的持續改善。對於遇到各種學習困難的學生，教師首先要認識到學生學習存在差異是正常的，並相信包括學習困難的學生在內的每一位學生都具有得到較高發展的潛能。

　　2、選擇恰當的教學方法是改進課堂互動的重要途徑和手段。採用靈活多樣的教學方法，可以活躍課堂氣氛。構建和諧的課堂學習環境，如身臨其境的現場教學，引人入勝的情境教學，生動具體的演示教學，都能有效地調動學生學習的積極性。

　　3、主動與學生建立良好的人際關係良好的人際關係是課堂溝通交流的基礎，改善課堂互動必須重視課堂人際關係的改善。教師對學生的關愛也非常重要，在課堂中，只有學生感受到教師真誠的愛，他們才能把這種愛化作動力，克服無助心理，增強自信心理，形成良好的課堂互動。

　　1、尊重每位學生。在課堂上，教師要轉變角色，尊重每位學生，師生之間平等對話，與學生一起分享，共同學習。只有這樣，師生之間才能達到情感的溝通、心靈的交流和思維的碰撞。教學中，教師要注重運用委婉的語氣、溫和的語言，讓學生感受到平等與尊重，從而樹立對話的信心。

　　2、多鼓勵少批評。有些同學平時膽小，教師要多鼓勵少批評。表揚那些敢於大膽發言、願意發表不同意見的同學。要讓每個學生敢於暴露自己的想法，大膽表達自己的真實感受，從而使師生之間產生更廣泛、更深刻的互動。

　　3、引進有趣的專案或在常規專案加入有趣的環節。 有趣的專案有時比死板的知識更能使學生產生興趣，有效互動的基礎是人人參與、平等合作，只有在民主和諧、寬鬆良好的環境下，學生才會敞開心靈、解放個性，才會心情舒暢地進行互動學習。

　　首先，腎虛的確會引起脫髮。中醫認為腎為先天之本，“腎藏精，主生殖，其華在發”。如果腎虛，全身的血液迴圈就疲軟，無力將營養物質輸送到人體最高處“頭頂”，頭上毛囊得不到滋養，漸漸萎縮，就會引起脫髮。

　　其次，但脫髮不一定腎虛。段行武指出，除了腎虛以外，溼熱、血虛、肝鬱都可導致脫髮。中日友好醫院皮膚病與性病科副主任醫師楊頂權從西醫角度指出，精神因素、真菌感染、遺傳、內分泌等都會引起脫髮，甚至洗髮水、護髮素也會導致脫髮，每種脫髮的治療都不一樣。

　　最後，判斷腎虛脫髮有一個症狀是，圖個是腎虛引起的脫髮，那麼在脫髮的時候身體還會出現怕冷，腰痠腿軟，耳鳴的情況，這些都是腎虛一起拿起的。這時可多吃一些黑芝麻、黑豆、桑葚等食物，具有補腎生髮的作用。