如何提高讀題和審題能力

　　1、首先,要做到有耐心,然後加上細心,要學會認真和思考。

　　2、不要怕題目很長,即使在長的題目也要把它完整的讀完。

　　3、注意斷字斷句,理解題目大概的意思,然後瞭解這個題目有哪些已知的條件,又有哪些隱含條件,然後要求的是什麼。

　　4、最後帶著問題去讀題,審題就是要求理解題目的意思,弄清楚處理題目的合適的方法。

　　1、養成良好的閱讀習慣，實踐表明，構成一些學生學習數學感到困難的因素之一是他們的閱讀能力差，在閱讀和理解數學內涵方面有些薄弱，因此，要提高學生的審題能力，重視數學閱讀具有重要的現實意義；

　　2、 提高分析綜合能力，分析是審題的核心，在審題時，不僅要讀懂題意，而且要在頭腦中透過分析綜合建立已知和未知的橋樑，溝通兩者之間的聯絡，才能真正地審清題意；

　　3、提高從圖片中會意的能力，會意能力是審題的突破口，將題目中包含的資訊轉化成一定的直觀形象，依靠對直觀的感知來支援抽象思維，使審題進一步突破。

　　在現在的考試中，這是兩種題目形式。主觀題：要透過計算求出答案，比如是應用題，作圖題等等，也是常說的大題。客觀題：答案已經給出來，你要進行選擇，比如是選擇題。

　　主觀題要答題者根據自己積累的經驗、觀點、看法，對某一問題進行“自以為是”的闡述，並不設唯一的答案，考察的是答題者的知識積累和對生活的認知程度。客觀題就是反映社會生活本來面目，不以人的意志為轉移的問題，往往考察人的知識面。

　　客觀題讓考生在先行擬定的答案中辨認出正確的答案，一般題型主要都是選擇題或者判斷題，一般情況之下客觀題也是可以成為固定的應答型的試題，所以在評分的時候，因為客觀題的主題的試卷有著足夠的覆蓋面，從而在閱卷和評分上完全可以避免閱卷人的主觀因素干擾，還可以透過機器來閱卷，從而來提高效率。