1、多聽多看多讀。
2、可以給孩子買一盒拼音卡片,家長每天抽出20分鐘時間和孩子一起玩拼音遊戲。
3、拼音兒歌法,為了讓孩子們學好拼音,學會正確的標調,正確的區分聲母,韻母,單韻母,複韻母,許多老師和教育工作者都編寫了大量的兒歌,這些兒歌朗朗上口有趣易記,對孩子學好拼音大有幫助。
4、要紮實的掌握拼音字母表,在平時的學習與作業中認真注意拼寫的讀與寫,多讀多背誦字母表,拼音的大寫小寫都要寫熟練,先求正確,再求熟練,最後求融會貫通、運用自如。
1、多聽多看多讀。
2、可以給孩子買一盒拼音卡片,家長每天抽出20分鐘時間和孩子一起玩拼音遊戲。
3、拼音兒歌法,為了讓孩子們學好拼音,學會正確的標調,正確的區分聲母,韻母,單韻母,複韻母,許多老師和教育工作者都編寫了大量的兒歌,這些兒歌朗朗上口有趣易記,對孩子學好拼音大有幫助。
4、要紮實的掌握拼音字母表,在平時的學習與作業中認真注意拼寫的讀與寫,多讀多背誦字母表,拼音的大寫小寫都要寫熟練,先求正確,再求熟練,最後求融會貫通、運用自如。
1、首先聲母先分為六組,多讀便容易記住的,之後再用聯想記憶教導書寫。
2、然後單韻母六個學習方法和聲母一致。雙韻母是組合比較難,需多讀多寫多練習。
3、讀寫都要從簡到難,家長聽拼讀發現錯誤立即糾正。
4、最後就是讓孩子堅持學。
1、家長首先要建立一個英語環境,如果家長沒有英語基礎,那麼簡單的詞語也要學一點,因為孩子一直在模仿家長,家長因為困難而退縮,麻煩你也別希望孩子學英語了,用自身豐富的經驗教會孩子如何面對困難體面的低頭。
2、從一開始,hello。thankyou。motherfather最簡單的詞彙入門,開始慢慢教會孩子用此來交流,比如,叫孩子起床,hello小豬豬,起床啦,現在開始,你試試叫媽媽,mother,你試試叫爸爸,father,慢慢來,兩天左右孩子就會適應這樣的對話,記得也要切回中文,母語是基礎,如果後面母語拉下了,學習會更困難。
3、循序漸進,當孩子掌握大部分語氣詞以及基礎詞語之後,可以開始讓孩子練習音標,為什麼不一開始就接觸音標,那是因為,你空學音標,卻不知道一個常用的單詞來舉例,就算舉例孩子也無法理解那是什麼,有了一定發音基礎之後,學習音標會事半功倍,也有部分詞語他的發音很特殊,不用著急,後面學習到之後和孩子提示一下。
4、擴大詞彙量,開始注意英語語法,英語源自印歐語系,他和我們國家的漢藏語系有著根本性的差別,語法也是非常迥異,建議這一步在孩子熟練運用漢語之後,再教學。其實這一步已經是英語的進階階段了,沒有基礎的家長已經不適合教學,需要找教師來輔助教學,可以家教也可以培訓班,這個時候孩子也不是很頑皮,可以專門抽時間來練習英語。
5、從小時候養成說英語的習慣,在長大後慢慢的學習擴大自己的詞彙,並且學習迥異於漢語的語法。