如何教孩子學會十以內的加減法

　　1、用雙手做加法:首先雙手開啟，左手錶示一個加數、右手錶示一個加數，比如左手伸出三個指頭、右手伸出四個指頭，這樣就可以讓孩子數一數左邊是3、右邊是4，得出3+4，1234567，3+4=7。

　　2、用雙手做減法:一隻手反過去一隻手正過來，反過去的表示減、被減數，正過來的表示減數，比如左手伸出四個指頭、右手伸出兩個指頭，讓孩子數一數，用左手減去右手。

　　3、用一些工具:比如說小木棒，一些孩子感興趣的事物和一些圖形來帶動孩子學習數學的興趣。

　　1、先易後難:算術是比較複雜的，而對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，並數出數量，等到回到家的時候，家長可以讓孩子洗兩個蘋果，一人一個吃掉後，問孩子還有多少個蘋果。

　　透過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數學並學習數學，可以提高孩子對數學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學在生活中的重要性。

　　2、運用分解技巧:從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。從5以內的開始。先從分解2開始。每次分開後表述完，要記得在合起來。

　　1、“湊十兒歌”

　　一九一九好朋友，

　　二八二八手拉手，

　　三七三七真親密，

　　四六四六一起走。

　　五五湊成一雙手。

　　一加九，十隻小蝌蚪，

　　二加八，十隻花老鴨，

　　三加七，十隻老母雞，

　　四加六，十隻金絲猴，

　　五加五，十隻大老虎。

　　看到9想到1，

　　看到8想到2，

　　看到7想到3，

　　看到6想到4。

　　看到5想到5。

　　2、先從簡單的弄始教給孩子，比如1+1=2 1+2=3，先用實物，比如1+1就可以拿1個蘋果加1個蘋果，1個蘋果加2個蘋果，慢慢讓他對數字加深概念，但是小孩在學校裡沒有實物，所以就再教他用手指來算。

　　要先教孩子數實物，而不是用手指。先對數字加深概念一定要先用實物讓他算，再教他用手指。不然他會依賴手指，而不瞭解數字的真正含義。

　　3、退位減法，

　　退位減法要牢記，先從個位來減起，

　　哪位不夠前位退，本位加十莫忘記。

　　如果隔位退了1，0變十來最好記。

　　連續退位的減法。

　　看到0，向前走，看看哪一位上有，

　　借走了往後走，0上有點看作9。

　　4、學會5以內的分成：

　　先從5以內的數字的分成，讓孩子對數字的加減有一定的認識和了解，一般來說從5以內開始學習，讓孩子如同背兒歌一樣把分成記熟。

　　學習5以內的加減：

　　當孩子理解了5以內的數字的分成的話，就能更好的進行5以內數字的加減，關於5以內數字的加減可以用手指進行計算，家長要教會孩子如何計算。

　　學會10以內的加法：

　　孩子學會5以內的加法，可以慢慢的向兩隻手進行擴充套件，讓孩子學習10以內的加法運算，讓孩子自己慢慢的一步步的數著指頭進行計算。

　　學會10以內的減法：

　　孩子對10以內的加法熟練之後，慢慢的教會孩子學習10以內的減法，減法相對加法要加以引導，讓孩子自己去理解，一步步的反覆多次計算。