10以內加減法技巧加法大數記心裡,小數往上數,如4+2=6 把4記在心裡,往上數兩個數,5、6,之後得出結果4+2=6。減法大數記在心裡,小數往下數,如6-3= 把6記在心裡,往下數三個數,5、4、3,之後得出結果6-3=3。
10以內加減法技巧加法大數記心裡,小數往上數,如4+2=6 把4記在心裡,往上數兩個數,5、6,之後得出結果4+2=6。減法大數記在心裡,小數往下數,如6-3= 把6記在心裡,往下數三個數,5、4、3,之後得出結果6-3=3。
1、“湊十兒歌”
一九一九好朋友,
二八二八手拉手,
三七三七真親密,
四六四六一起走。
五五湊成一雙手。
一加九,十隻小蝌蚪,
二加八,十隻花老鴨,
三加七,十隻老母雞,
四加六,十隻金絲猴,
五加五,十隻大老虎。
看到9想到1,
看到8想到2,
看到7想到3,
看到6想到4。
看到5想到5。
2、先從簡單的弄始教給孩子,比如1+1=2 1+2=3,先用實物,比如1+1就可以拿1個蘋果加1個蘋果,1個蘋果加2個蘋果,慢慢讓他對數字加深概念,但是小孩在學校裡沒有實物,所以就再教他用手指來算。
要先教孩子數實物,而不是用手指。先對數字加深概念一定要先用實物讓他算,再教他用手指。不然他會依賴手指,而不瞭解數字的真正含義。
3、退位減法,
退位減法要牢記,先從個位來減起,
哪位不夠前位退,本位加十莫忘記。
如果隔位退了1,0變十來最好記。
連續退位的減法。
看到0,向前走,看看哪一位上有,
借走了往後走,0上有點看作9。
4、學會5以內的分成:
先從5以內的數字的分成,讓孩子對數字的加減有一定的認識和了解,一般來說從5以內開始學習,讓孩子如同背兒歌一樣把分成記熟。
學習5以內的加減:
當孩子理解了5以內的數字的分成的話,就能更好的進行5以內數字的加減,關於5以內數字的加減可以用手指進行計算,家長要教會孩子如何計算。
學會10以內的加法:
孩子學會5以內的加法,可以慢慢的向兩隻手進行擴充套件,讓孩子學習10以內的加法運算,讓孩子自己慢慢的一步步的數著指頭進行計算。
學會10以內的減法:
孩子對10以內的加法熟練之後,慢慢的教會孩子學習10以內的減法,減法相對加法要加以引導,讓孩子自己去理解,一步步的反覆多次計算。
一般學齡前的孩子還沒有建立起數的概念,因此,對於數學的加減法學習是比較困難的,孩子學習加減法,有一個循序漸進的過程,老師、家長不可以操之過急,可以慢慢從二十以內的加減法開始教起。
幼兒20以內加減法技巧
數數是一個很好的加減法技巧,很多老師覺得應該讓每一個孩子都學會。可是,老師卻忽略了很多孩子只會從“1”開始數,如果你讓他從中間的某個數開始數,他們可能就不知道數了。或者說孩子不知道從9―10、19―20、29―30這種整數上跳數。
而且家長或老師在叫孩子算數的時候,加減法要一塊教,不要單獨去教,分開教的話,孩子好不容易學會加法了,然後又要學減法,很容易迷糊的。
另外還有分成法的技巧,先把2、3、4、5、6、7、8、9分成按順序寫出來,然後讓孩子順著背,也就是2可以分成1和1,3可以分成1和2,3可以分成2和1,先讓孩子看著背也行,不看著背也行,主要是讓孩子會順口溜下來。然後讓孩子去發現規律,分成左邊的數是一個接一個的變大,右邊是一個接一個的變小,引導孩子去發現規律,這樣更容易讓孩子感興趣。