如何正確地表揚孩子

　　1、注重過程優於結果。結果總有好壞，但過程就是一種成長，家長對孩子在完成一件事時，即使旁邊的人都誇他聰明能幹，你也可以告訴他，寶寶你獲得今天的成績是因為曾經的努力付出，而不是你的聰明，相信孩子聽著會更開心。

　　2、肯定孩子的進步。可以透過與平時的行為進行對比，比如孩子想幫你收拾家務，打掃衛生，我們不能帶著開玩笑的話說，寶寶今天這麼反常？太陽打西邊出來了？這樣的反話，也不能簡單誇他好棒什麼的，可以肯定的語氣說：寶寶現在知道主動幫媽媽的忙了，所以自己收拾衛生了，真棒！肯定進步比誇獎更有用。

　　3、肯定對其他人的影響。孩子之間更容易玩耍，當孩子做了有助於他人的事，我們也要及時肯定他的表現，比如寶寶之前做了好榜樣，現在弟弟妹妹也會分享了，所以有時候自己做好一件事也會跟別人帶來好的影響哦。

　　4、多描述細節。比如在孩子唱歌時，不能簡單表揚說有進步，或很好，很棒。可以嘗試從一些細節方面去描述，比如現在寶貝唱歌吐字更清晰，旋律掌握得更好了，且儀態站姿更標準了，相信孩子聽著這些細節上的進步會高興很多哦。

　　5、引導孩子思考。雖然表揚是為了鼓勵孩子進步，但也要學會引導其往一個好的方向去思考，讓他知道付出了不一定有好的結果，但好的結果必須要付出和努力。肯定表揚的過程中，可以適當提問孩子，讓他表述自己的想法。

　　1、表揚具體，不表揚全部。

　　我們經常看到家長表揚孩子，“你真棒！”“你真好！”但往往是我們表揚完了，再去問孩子，知道為什麼表揚你嗎？孩子仍然一頭霧水，只知道自己得到了肯定，而不知道因為什麼受到表揚。如果我們能具體到孩子做的事情表揚，那孩子就會對自己的行為認同，也會慢慢形成習慣。例如：你今天跟小朋友分享玩具了，媽媽覺得你做的很棒！

　　2、表揚努力，不表揚聰明。

　　聽到這我想起來一個朋友跟我分享的故事，她去國外的朋友家做客，進門看到朋友的孩子，她誇孩子“你長得真漂亮！”後來被國外朋友很認真的告訴她：“下次我希望你誇孩子跳舞跳得好或者鋼琴彈得好，不要誇她漂亮，因為漂亮是天生的，而跳舞和鋼琴是她付出努力得到的。”

　　3、用放大鏡看孩子的優點。

　　孩子畢竟是孩子，他有的時候不會做的如我們所期望的，當他們很努力在做一件事又沒有做好的時候，我們要儘可能去發現他好的一面。例如一個三歲的孩子，如果非要幫媽媽拿包，結果又不小心掉到水坑裡，一個智慧的媽媽會說：“沒關係，我們擦一下就好，你長大了，都能幫媽媽拿包了。”

　　4、可以用“為什麼？”少用“但是”。

　　細想一下，我們平時教育孩子的時候是不是經常會用到“但是”呢？例如：你今天說的英語不錯，音調，發音都很好，但是聲音還不夠洪亮。如果你身邊有大一點的孩子，你可以問一下，我想孩子一定只記住了後邊的但是。換位我們是不是也是如此呢？如果領導跟我們說：“你今天工作做的不錯，但是表格做的不夠好。”我們是不是也只記住了但是？我們如果換一個說法，問孩子“你英語為什麼讀的這麼好？”孩子一定會在腦子裡回想自己努力的過程，然後告訴他下次聲音還可以再大一點。

　　5、表揚多用“你”“你們”

　　表揚孩子儘可能用“你”、“你們”，不要用“我”、“我們”。

　　6、可以把表揚的話寫在紙上或者卡片上

　　我們可以嘗試著把表揚的話寫在紙上，這樣對孩子的鼓勵和表揚也很受用，孩子會感覺自己被重視，更加有能量。可以的話在家裡給孩子做一個嘉許牆，讓孩子越來越優秀！

　　孩子在成長進步過程當中，需要得到家長的表揚，但是我們有的時候卻並不知道如何正確進行表揚，具體要注意些什麼呢？

　　表揚孩子的努力，對孩子付出的努力進行誇獎，可以讓孩子感覺到他的努力得到了尊重和承認。

　　表揚孩子的進步。不要總是把眼睛放在別人家的孩子身上，看到的都是自己家孩子的缺點。

　　家長要抓住孩子每次進步的地方，給孩子鼓勵和肯定。這樣孩子才能一天比一天更為優秀。

　　表揚孩子的細節。當孩子的能力在某種程度上得到了提高，要記得表揚細節，越具體越好。

　　表揚孩子的毅力。當孩子嘗試有挑戰性的任務時，記得多肯定孩子的耐心和毅力，對於孩子人性的培養有幫助。

　　家長在平時的生活當中，在給孩子鼓勵的同時，不會給孩子帶來太壓力導致孩子半途而廢。