嚴峻的就業形勢,會帶來一定的心理壓力,有的人甚至出現焦慮、不自信,不敢面對現實。事實上,在生存與發展的問題上,首先自然要考慮生存。
走出校門先選擇一個崗位,解決個人的基本生活問題,這對剛剛走出校門的畢業生來說非常現實,而且也有利於樹立就業信心,減輕就業心理壓力。 就業是擇業的基礎,擇業是就業的最佳化。
不少用人單位往往更願意招收有工作經驗的。這就使大學生期望一走出校門就找到一份理想的工作變得非常困難。先就業後擇業有助於大中專畢業生在積累工作經驗的同時更好地認識社會,瞭解社會的需求,從而為日後選擇自己喜歡的工作打下紮實的基礎。
“一步到位”找到適合自己的就業崗位,固然是每個人的心願,然而,在“僧多粥少”的現實情況下,與其畢業就失業,倒不如以積極的心態先找一份工作,積累一些經驗,然後再作打算。
應屆生應該選擇先就業,再擇業。但是應屆生一旦進入了一個行業,熟悉了一個環境,再跳槽到另一個環境重新開始是一件十分困難的事。因此,應屆生在找工作之前,一定要想清楚自己想從事什麼樣的工作,對自己進行一個定位,有時候我們找工作,不一定是專業對口,但是有一點需要知道的是要儘可能從事自己喜歡的工作。如果不喜歡,你就很難認真工作。
辦理《就業失業證》程式:
由戶口所在街道(鎮)勞動保障事務所培訓後在法定就業年齡之內;在轄區無業人員持:身份證、戶口本、社群證明、一寸照片兩張等有效證件並填寫求職登記表;城鎮就業轉失業人員持:身份證、戶口本、解除勞動合同、一寸照片兩張等有效證件並填寫求職登記表;農民工進城務工人員持:身份證、戶口本、流動人口婚育證、一寸照片兩張等有效證件並填寫求職登記表。
客觀評價自己,樹立良好的心態,我們應該正確面對就業心理問題,正視自己的缺點,不斷改進,要敢於面對現實,挫折並不可怕,可怕的是自己不能面對它;合理的角色定位,由於高等教育將實現從“精英教育”到“大眾教育”的轉變,因此在現代社會,知識只是個人適應社會、成為社會合格成員而必須掌握的基本勞動技能和生存技能,大學生 ...
1、服從社會需要的原則,服從社會需要的原則要求一個人在選擇職業崗位時,應把社會需要作為出發點和歸宿,以社會對個人的要求為準繩,去認識和解決擇業問題。
2、發揮素質優勢的原則,在確定了擇業首先要服從社會需要的前提下,擇業者應主要遵循發揮素質優勢的原則。擇業時求職者的擇業目標的最佳切合點是,一方面是求職者 ...
1、擇業所長:如果你選擇的單位或行業有發展前景,即便不是國家機關、跨國公司或熱門行業,也要降低心理期待值,投入到這些工作中。
2、擇人所需:即自己要站在用人單位的角度考慮,他們需要什麼樣的員工,不能異想天開,只想一步到位。如果有適合自己特長的工作單位,小點也不怕,能得到鍛鍊才是目的。
3、擇己所長 ...
1、樹立能上能下的就業思想:打破職業框框,對於活躍大學生就業市場,拓寬大學生就業渠道,解決大學生就業難的問題具有重大意義。
2、樹立跨地區、跨行業、跨所有制甚至跨國界的全方位的就業思想:轉變思想觀念,把職業視作基本的謀生手段,只要職業合適,並能實現自己的價值,為社會發出一份光和熱,行業、體制、區域都可 ...
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1、對於友誼來說,首先是誠實,然後是善良,最後不要互相遺忘。
2、現在談個物件首先得看地域,然後是職業,再是性格,最後是感覺,人啊,總是不免要落入俗套。
3、想升職得具備四個條件,缺一不可:首先你得自己行,然後得有人說你行,說你行的人他自己也得行,最後還得有空位子才行。
4、富養閨女,首先你得 ...