1、開展宣傳組織，在組織讀書活動前，應做好讀書活動的引導、宣傳，把讀書的目的告知大家，引導大家積極參與活動，主動營造學習讀書的濃厚氛圍，鼓勵多讀書、讀好書；
2、明確活動要求，活動以讀為主，以學為重，對經典書籍研讀，認真閱讀經典，感悟人生，指導自己的行為，對興趣書籍選讀，根據自己的愛好興趣選擇讀一些好書，不斷拓寬視野，提高素質；
3、做好準備工作，根據各種方式，確定主要閱讀的書籍列表，集中採購，進行分發，組織多種形式的集中讀書、自習讀書，擴大讀書活動的覆蓋面；
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1、開展宣傳組織，在組織讀書活動前，應做好讀書活動的引導、宣傳，把讀書的目的告知大家，引導大家積極參與活動，主動營造學習讀書的濃厚氛圍，鼓勵多讀書、讀好書；
2、明確活動要求，活動以讀為主，以學為重，對經典書籍研讀，認真閱讀經典，感悟人生，指導自己的行為，對興趣書籍選讀，根據自己的愛好興趣選擇讀一些好書，不斷拓寬視野，提高素質；
3、做好準備工作，根據各種方式，確定主要閱讀的書籍列表，集中採購，進行分發，組織多種形式的集中讀書、自習讀書，擴大讀書活動的覆蓋面；
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1、在一個陽光明媚、春風和煦、鳥語花香的日子裡，我們五年級全體同學踏著輕快的步伐踏青去了。我們的旅遊車載著歡聲笑語，向玄武湖開去┉┉
2、流連忘返的玄武湖：第一站，我們來到玄武湖。同學們爭先恐後地下了車，站在湖邊，一陣柔柔的春風迎面而來，彷彿一塊輕紗似的拂過我的面頰。我望了望清澈見底下湖水與一碧如洗的藍天，情不自禁地吟起了自已創作的小詩：
一席春風撲面來，春意濃濃暖心懷。
遙望水天接一色，疑是湖水與天連。
3、湖邊鮮紅的杜鵑花和一些不知名的小花成片地開放，好一派迷人的風光！
4、聽導遊介紹，我們今天遊覽的是玄武湖的菱州。
5、走進珍禽天地的大門，給人別有一番風味，只見天空中一道“天網”蓋在這塊神聖的土地上。在珍禽天地中央有一池清亮的泉水，裡面生活著許多珍禽，它們時而覓食，時而玩耍，時而在鬱鬱蔥蔥的樹叢中盤旋，快樂而舒適地生活在這裡。
6、最有趣的那就要算“飛禽世界”的表演了。那些鳥兒十分聰明，有的會打保齡球，有的會做算術，有的會騎三輪車，有的會玩智力拼圖┉┉，最有趣的是，鸚鵡“毛毛”還當起了“清潔工”，提倡我們愛護環境，保護環境。
7、精彩的第一站很快結束了，同學們依依不捨地離開玄武湖，開始了新一段旅程，我們來到了青少年科技活動中心。
8、氣派的科學宮殿：遠遠望去，一個形似河蚌的高大建築物印入眼簾，我情不自禁地說：“哇！好宏偉，好氣派啊！”
9、走到大廳內，只見樓梯與從不同，成直線上升，如果你一口氣登上四樓，你就可以算得上“一步登天”了，這不是笑話，因為到了四樓，你確實有這樣的感覺，許多星球都圍繞在你的身邊，彷彿真的來到了神奇的宇宙。
10、在回去的路上，大學都疲倦了，微微地閉著眼睛，但是你能看到，幾乎每位同學的嘴角都是上翹的┉┉
黨課教育是黨組織用授課形式定期對黨員進行教育的一種方法。開展黨課，認真備課,精心組織備好黨課是上好黨課的基礎。應該以嚴肅認真的態度和科學的精神備好黨課,為上好黨課打下堅實的基礎。在備課過程中要特別注意三個方面的基本要求,同時做好三個方面的教學準備。三個方面的基本要求：
1、要求黨課主題明確。授課人在編寫教案的時候,對透過黨課幫助廣大黨員或入黨積極分子樹立什麼、贊成什麼、提倡什麼、反對什麼,心中要有數。
2、黨課一定要姓黨,也就是要講黨性原則,授課者決不能在黨課上隨意地講一些無