1、堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則,發展好平等團結互助和諧的新型社會主義民族關係;
2、堅持和完善民族區域自治制度這一解決民族問題的基本政策以及基本政治制度;
3、完善相關法律和法規,充分保障各少數民族的自治權利,以調動其參加社會主義現代化建設的主動性和積極性;
4、堅持宗教信仰自由的基本政策;國家保護正常的宗教活動;政府依法管理宗教事務;我國宗教堅持獨立自主自辦的原則;積極引導宗教與社會主義社會相適應。
1、堅持民族平等、民族團結、各民族共同繁榮的原則,發展好平等團結互助和諧的新型社會主義民族關係;
2、堅持和完善民族區域自治制度這一解決民族問題的基本政策以及基本政治制度;
3、完善相關法律和法規,充分保障各少數民族的自治權利,以調動其參加社會主義現代化建設的主動性和積極性;
4、堅持宗教信仰自由的基本政策;國家保護正常的宗教活動;政府依法管理宗教事務;我國宗教堅持獨立自主自辦的原則;積極引導宗教與社會主義社會相適應。
首先,要弄清矛盾的來龍去脈,仔細想想事情發生的整個過程。一味地爭吵或者說抱著不退讓的態度對兩個人都沒有好處,反倒會使問題變得愈來愈嚴重,直到沒有辦法解決的地步,平心靜氣,會讓問題變得更容易解決;兩個人靜下心來談一談,畢竟矛盾是在兩個人之間產生,第三個人的出現不會使解決矛盾的道路變得暢通,有時會更加火上澆油。解鈴還須繫鈴人;學會退一步,如果兩個人的性格都很強硬,卻又很在乎這段友誼,那麼就需要有一個人先低頭,主動和對方說話,試著解決問題;如果覺得先說話就是在丟面子,也可以選擇別的方式,比如寫字傳達資訊,或者發信息;如果朋友還是不高興,可以和朋友分享你的秘密,你的秘密會讓他感覺到他的重要性,繼而兩個人就更加容易進入話題,從而將問題妥善解決,是兩個人的友誼依舊能夠天長地久。
1、孩子之間很正常的分歧,無關痛癢,家長可以做一個旁觀者,相信孩子們可以自己解決問題,不如站在旁邊看看熱鬧,說不定我們還可以從中學到一定的教育方法。
2、雙方實力相當,開始要打架了,這個時候家長可以看情況而定,如果剛開始就解決了問題,那麼可以不去追究,如果說非得要分個輸贏的時候,就要去勸阻了。
3、一方實力明顯要強於另一方的時候,家長也要注意了,不要讓孩子受到傷害,可以作為和事老來調節矛盾,畢竟傷到誰都不好。如果真的是自己的孩子傷到了別人要及時給孩子以及家長道歉。
4、整個事件,明顯是自己的孩子出現了錯誤,導致孩子們之間出現了不愉快,這個時候就得要家長出面了,可以適當的去給孩子指導一下,或許會出現轉機,讓整件事情朝好的一面發展。
5、如果自己的孩子沒有錯誤,是另一個孩子有了問題,可以適當的和孩子家長進行溝通,暗示其應該出面解決問題了,即使沒有出面也不要表現出不開心,畢竟每個家長教育孩子的方式不同。