1、相信大家都知道，語義學習是英語語言學習過程中最基礎中的基礎,如果沒有一定的詞彙量,談論聽力能力或閱讀能力或寫作能力是一種毫無意義的事情。所以,在平時的英語學習中,必須要充分重視對語義的學習與加強。
2、當然，詞彙意義的領悟與掌握是立體的:既要集中時間，精力機械記憶,又要在閱讀文章中、運用中領悟詞義;既要在漢語註釋的幫助下識記,又要了解它的英語意思;既要知道它的同義詞,又要了解它的反義詞;既要知道它的音近、形近詞,又要知道它的同根、同源詞。總而言之,只有將詞彙織成一個網,瞭解每個詞彙在網中的精確位置,才能熟練而準確靈活地使用詞彙。
3、對同義詞必須進行專項訓練的學習。收集大量的語言例項案例或試題,反覆去記憶,用心領悟是唯一的辦法。只有用心思考，記憶了，印象才會深刻。
4、大家平時要進行大量的閱讀訓練,在閱讀中理解詞的新意義,並且在具體的語境中瞭解詞的詞性及用法。如果不能很好的理解詞意或用法，可以及時請教老師或者同學或者自己查資料，直到弄懂為止。
5、當然，記憶英語單詞是一個長期積累的過程，不可能一下子就記憶很多。不過，大家可以給自己安排每天記憶多少個單詞，但一定要堅持下去，不要半途而廢。只有英語詞彙過關了，那麼你學習英語就變得很輕鬆，也會對學好英語越來越有信心。
記憶英語單詞最有效，方法如下：
1、明確學習新單詞的目的：完全理解每一個完整的句子，進行拆分式學習；
2、在看電影或學習其劇本中，發現新單詞進行學習；
3、儘量在最短的時間內，用心感覺每一個生詞。由於人都有本能集中注意陌生詞彙，瀏覽速度將越來越快，這種方法突擊，是最容易見效的；
4、在學習記憶新單詞時，一邊讀一邊默寫新單詞進行記憶。
1、邏輯記憶：透過詞的本身的內部邏輯關係，詞與詞之間的外部邏輯關係記憶單詞。
2、聯想記憶：
（1）音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。
（2）形與義的聯想。
3、分類記憶：把單詞進行分門類 如:動物，植物等，進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。
4、卡片記憶：自制作單詞卡片隨時隨身進行記單詞，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。
1、閱讀法。閱讀法就是透過經常大量閱讀外語原文來學習、鞏固和記憶單詞的一種記憶方法。外語原文是外語詞彙、詞法、句法、慣用語、句型、各方面知識的綜合體，堅持經常定期閱讀原文，不僅能鞏固學過的單詞，還能學到一些新單詞，從而擴大詞彙量。
2、構析法。應用構析法記憶單詞的基本原理和方法是，根據外語的構詞規律， ...
小學生英語單詞簡單記憶法老師們經常採用象形法，具體詳情如下：
1、適合小學生記憶單詞的方法：象形法，很多人知道中國的漢字是來自形象文字，其實英語字母也是來自象形文字（古埃及的象形文字hieroglyph）。
2、如：A字母代表“牛頭”的形狀；B字母代表“房子”的形狀；C字母代表“駱駝”的形狀。這是 ...
1、按音節記單詞
英文單詞是由字母組成的，因此在記憶單詞時，要利用自然拼音的知識，並且按照音節對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確，也保證了讀音的標準，擺脫了讀音受漢語的影響。我們舉一個比較難的單詞為例，hippopotamus(河馬)，如果不懂得對單詞進行劃分，記憶是非常困難的，根據自然拼 ...
1、諧音法
諧音法是利用英語單詞的讀音，與某些漢字和拼音的讀音相似，來幫助學生記憶單詞讀法的一種方法。就比如說香蕉這個單詞，它的拼寫是banana，我們在記憶的時候就可以把它分解成“爸拿拿”，我們可以理解為爸爸拿走了香蕉，這樣是不是就更加形象生動了呢?如果能善於發現英語單詞中這種有趣的諧音現象，那麼背 ...
1、詞根詞綴記憶法
顧名思義，透過記住詞根詞綴，並據此推測含此類詞根詞綴的新詞的意思，加以強化記憶。
詞根有兩種，一種是可以引申出許多同根詞的詞根，同時它也是一個獨立的單詞，例如ease作為獨立單詞，它又是easy，easily，easiness的詞根。
另一種是不能獨立使用的詞根，但它有一個 ...
方法一：就是根據音標記憶，如果你掌握了全部的音標讀法和注音！那將是你英語教育上的一大進步之處。前期可能有點困難，到了後面你指揮感覺這個方法是最好的，記憶英語是最快的。（強烈推薦）
第二種方法：好記憶不如爛筆頭。一個單詞你多寫幾遍，多用心你就可以記住，比你一個字母一個字母記得紮實的多。當然這個方法一定要 ...
1、構詞法。比如：television，知道其中由tele-+vis+ion構詞，並且知道tele（遠）和vis（看）的意思。
2、派生法。比如：able可以派生出enable、unable、ability等詞。
3、聯想法。比如：practice和practise兩個詞，哪個做動詞：（含有s的那 ...